党支部讨论接收预备党员会议记录【精选2篇】-尊龙凯时最新z6com

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时间:20xx年xx月3日8时30分差异网的小编精心为您带来了2篇《党支部讨论接收预备党员会议记录》,可以帮助到您,就是差异网小编最大的乐趣哦。

党支部大会讨论接收预备党员会议记录 篇一

会议内容:

黄老师:主持会议,安排支部工作,主要是学习十八大和有关支部制度、政治学习、民主生活、纪律检查、谈心制度等工作

黄老师及支部成员:对其发言进行评价并给与建议,希望其在成长自己的同时,脚踏实地,尽心尽力帮助同学。

董xx:19xx年4月出生,参军三年,曾在军队立过三等荣誉,担任副班长,20xx年3月正式回校学习。

主要优点有四:

大事不糊涂,小事不犯错,有计划性,一有计划就付出行动,想什么做什么,有条不紊。

2、喜欢看书,涉及广泛,主要包括政治、军事、文艺、歌剧。相信读万卷书,不如行万里路,行万里路,不如阅人无数,阅人无数,不如名师指路。

3、生活有规律,6点起床,有武术功底。

4、善于挑战自己,用冷水洗澡,能坚持,艰苦朴素,生活有节制,相信不经过地狱般的磨练怎能见到美丽的天堂。

缺点主要有三点:

1、对于习惯性的事情总是麻痹思想,没有通过表象看到实质。

2、有时候对于自己的计划,执行效果和完成情况不是很好,认为自己应该要沉得住气,要稳,制定且可实行的计划。

3、有时候在处理问题的时候不够灵活。希望自己以后在出来问题时可以通过不同的角度来解决问题。最后提出自己的未来打算:既不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路,高举中国特色社会主义旗帜,做好转变过程中的事情。

高x:来自营销q1031班,学习方面很关于忙,生化方面喜欢充实,做事有规律性,关注新闻,平时尽自己的努力帮助别人,学习他人提升自己。主要优点是:认真细致、责任心强、做事坚持。缺点:性子急,做事有点固执己见。

黄老师及支部成员:黄y同志针对发言提出她的缺点是过于独立,有时宿舍的室友都不知道她在干什么,以及有点固执,但与同学相处特别友好。同时,黄老师提出指导意见:对于同学,应该更加的融入进去,应多角度的看问题,思考问题,树立大局意识。

黄t:从思想方面,认为遇到党员学姐以及其他预备党员是一件很辛运的是,思想方面深受影响,从中学到,自己所追求的和自己想要的都要坚持,在学习上,有时也会有点懒惰,在学生会的工作上,想过放弃,但是最后还是坚持了下来。优点主要有:热情开朗、认真负责、敢于尝试。缺点是:不够果断、不够成熟、看问题不够全面。

黄老师及支部成员:刘娜同志补充认为其做事有点急躁,但是待人很热情。黄老师认为其对入党动机理解不深需进一步历练,提出毕业并不意味着学习的终止,应加强学习。同时告诫在场的所有人应加强为人处事方面的能力,无论何时何地,都应该加强提高我们的学习能力、沟通能力、组织能力,处理很多事情的`时候,要分清轻重缓急,应先思考五分钟,冷静的处理。

杨x:从高中就可以入党,但由于年龄原因,被限制,当时有些不甘心,进入大学以后,发现在即高中时候的入党动机不端正,没有深刻的了解党员的责任和义务,经过两年的大学学习,党员学姐的帮助,对党有了新的认识,党组织不仅是一个有纪律的,而且能够在帮助他人的同时,提升自己。思想上,由于和党员学姐的接触与交流,觉得党员其实离我们很近,对大学有了更进一步的规划。在工作上,加入学生会,并担任班委,但学习上并未达到刻苦的程度,很享受现在的生活。相信读万卷书,不如行万里路,实践出真知,所以很喜欢去旅游,去了解实实在在的东西,去感受书本上不能描绘出来的东(www.chayi5.com)西。在政治方面不是很关注,但实事热点还是会关注,认为游行是一种毫无制度,慌乱无措反应。主要缺点:好胜心强,会情绪化,不能很好地控制自己的情绪。主要优点:负责任,集体荣誉感强。希望自己平时多与老师交流,不断地完善自己,发展自己的问题,然后提升自己。

党支部大会讨论接收预备党员会议记录 篇二

时间: 年 月 日

会议地点:

主持人:

乡镇列席人员:

记录人:

主持人:我支部共有党员 名,其中正式党员 名,预备党员 名。今天因事因病请假的党员 人,实到会党员 人,其中:到会有表决权的党员 人,超过本支部有表决权党员半数,符合规定人数,可以开会。本次会议主要讨论接收同志为预备党员。

下面,请发展对象宣读《入党志愿书》。

下面,请入党介绍人、分别介绍对同志的现实表现和培养考察情况,并对其能否入党表明意见。

下面,请支委同志向支部大会报告对同志审查的情况及征求党内外有关群众意见的情况。

下面,请与会党员酝酿讨论,充分发表意见。

主持人:现在就同志能否吸收为预备党员进行举手表决。同意的请举手(名)。不同意的请举手(名),没有(或请放下);弃权的请举手,没有(或请放下)。

一致通过。同志们,根据发展党员的有关规定,经支部大会讨论决定,同意接收为中共预备党员。

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