关于12.9诗歌朗诵稿【通用3篇】-尊龙凯时最新z6com

一二·九运动"是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动"，"有着重大的历史意义"。下面是小编给大家整理收集的关于纪念12。9运动的爱国诗歌朗诵稿，希望对大家有帮助。这次差异网为您整理了3篇《关于12.9诗歌朗诵稿》，如果能帮助到您，差异网将不胜荣幸。

·9诗歌朗诵稿 篇一

月亮瘦成一把割草的镰刀挂在夜空

群星的长发抚过河流和山岗是谁之手在我的胸膛拍动河水与浪花

是谁之手在我的眼里点燃长夜不息的篝火

我谛听着马蹄表的响声一次次敲打着我脆弱的心脏谁也不能忘记

那洞穿了厚重的上层和历史的日子 一二·九运动

无论迎面的是腥风还是血雨年青血液沸腾的心声切割了

炎黄子孙爱国学生运动中最动人的篇章

歌唱从中华大地的地平线 上延伸人民在吟诵时代在倾听

永别了 武器

我流倘着热泪 呼吸着芬芳把真情定格在高音界的峰上向先行者一步步走近

把看见了一地的绿 无数嫩嫩的小手高举着幸福的火把满大的星火渐渐浓缩成一颗温暖的心

我看到他一双明净的眼睛扑闪着一串眼泪 滑落了他说世界就是你和我

风啊 今夜如何把我抬高让我踏着月亮和繁垦舞蹈……高树悲风 鹰翅浙远长剑为碑 烈焰如血

千里冰封 谁唱《沁园春·雪》……

哦 我的辛勤劳作的'兄弟姐妹们扳动着生命之轮埋在心底的铁树

绽放了最明艳的五十六朵花就让我所有的梦想都驻足在你宽厚的肩头吧就让我思想的河流

源源不断地流入你赤热的血管于是我才有了汹涌奔腾的情和爱逐浪飞溅哟逐浪飞溅哟……

12.9演讲稿 篇二

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。弹指间，抗日先辈的那些峥嵘岁月已被轻轻翻了过去，揭开了另外一重人间。新中国的建立后，我们这些中国公民不断地向时代赋予我们的接踵而至的使命负责。短短半个多世纪，中国就已经沐浴在了现代文明的光辉之下。“往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇，萧瑟秋风今又是，换了人间”。车水马龙不曾停歇，大好的历史发展机遇面前的我们不能停歇，我们不能让社会运行的传送带保持“空转”，发个发福的老头歆享半生取得的成就。

是的，我们不能停歇，时代的马达正全速运转。但那些峥嵘岁月，永远值得炎黄子孙铭记。历史不是一页书签，可以供我们轻佻地把玩；历史不是已经成为化石的过去，历史不是时间长河中一段孤立的截取场景，和中国的现在与未来毫无瓜葛；历史是祖先的脚印，一行行、一代代的努力才把中华民族自身发展的道路前仆后继铺到了今天；历史是是一艘摆渡的巨轮，不断地把我们赖以生存和发展的社会往前摆渡；历史是一个民族曾经精神符号的记忆，它们曾经在竭蹶的背景、风雨交加的时代下彰显出和平时代所不能目睹的绚烂；历史是一段段螺旋上升的楼梯，我们靠着它不断抵达一个又一个高度……

楼梯并没有抽掉，历史不容忘却。现代社会是以全球经济一体化和资源配置国际化为基本特征的。在这场与共同挤乘物质快车的地球村村民展开的艰苦精彩并呈的长时间博弈中，我们必须洞见其中的隐患、凶兆。中华民族曾经面临亡国灭种的危机，现在如果我们一着不慎的话，同样有可能被吞噬掉宝贵的国家利益，掏空身子。一些民族和国度早就环伺周围，馋涎欲滴。既然历史是并没有抽掉的楼梯，我们何不利用这笔财富和教训，在民族精神符号的记忆中找寻我们尚未完全记取的英勇姿势。

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。但是“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人”,这些民族的脊梁是光阴的侵蚀所不能淘去的！“一雨纵横亘二洲，浪淘天地入东流。却余人物淘难尽，又挟风雷作远游”,这是戊戌变法失败、劫后尚存的梁启超流亡海外时的一首诗作。他实际上是在不经意间完成了对新民主主义革命时期爱国英雄的超前描述。鸦片战争以来，国事日降。一代又一代的志士仁人拍案而起，横眉冷对乖戾凶狠的侵略者，这等于是把个人的生命毅然放入绞肉机。“知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求”。但在那段历史，民众也逐渐觉醒，理解并支持先辈们以珠玉之身参与的救国事业。瞿秋白“早夭”了，因为以他的天分、才情，是绝对可以成为与朱生豪、梁实秋功悉力敌的大家。他没有后悔，千千万万的投笔从戎者也没有后悔，抛家弃子的“林觉民”们也没有后悔！

可以说，新中国的诞生，是与无数把个人的如花生命放入侵略者的绞肉机探索挽救亡国道路的烈士分不开的。在救民于水火这条路上，莫道人行早，深山更有早行人。林则徐，一位封建官员，出于朴素的爱国主义，他写下了“苟利国家生死与，岂因祸福避趋之”的句子，投身禁烟运动，苦心孤诣翻译外国资料，堪称近代中国“开眼看世界的第一人”。

中华民族是伟大的民族，我为能生在这样一个威武不能屈的国度自豪。今年是杨靖宇将军牺牲68周年的纪念年，今天，是一二〃九运动xx周年的纪念日。作为一名学生，我们不能忘记历史的这些悲壮剪影。心居斗室，心忧天下，这是五四以来中国学生呈现出的精神风貌。就让我们把目光投向xx年前吧：

1935年12月9日上午10时，北平各大中学学生3000余人齐集新华门前请愿。随后举行大规模示威游行，反对设立冀察政务委员会，反对华北“防共自治运动”，反对日本侵略华北。游行队伍在西单和东长安街与军警发生冲突，学生受伤颇多，被捕者数十人。12月10日，北平各校学生实行总罢课。杭州浙江大学学生会决议，响应北平学生运动，并通电全国。12月11日，南京国民政府指派“冀察政务委员会”委员17人，指定宋哲元为委员长。宋哲元派军警分驻各大学校门，严禁学生出校游行示威。12月12日，上海、南京、武汉和广州等地大、中学校学生声援北平学生。12月14日，海各大学学生救国会成立，通电声援北平学生运动。12月16日，北平44所大中学校学生1万余人，再次举行游行示威。游行队伍遭军警镇压，被捕者二三十人，受伤400余人。北平罢工、罢市、罢课。原定本日成立的“冀察政务委员会”，延期成立。1936年1月，京、津等地学生组织南下宣传团，深入到工农群众中去宣传抗日。3月31日，为北平第17中学学生郭清死于狱中，北平举行抬棺示威游行。

5月28日，北平举行示威游行，游行的口号是：“拥护29军抗日”、“发扬29军抗日传统”、“打倒日本帝国主义”等。5月30日，冀察政务委员会委员长兼29军军长宋哲元发表谈话，表示“若日本仍然增兵华北，余将与29军将士实行抗日”。6月13日，北平学生举行第4次示威游行，反对日本继续向华北增兵。沿途军警对游行队伍不加干涉，并予以同情。

纵观近代的学生运动，五四运动给第一次大革命准备了舆论、人心、思想和干部。一二〃九运动则有力地推动了抗日民族统一战线的建立。

历史值得反复回味。五四运动激发了爱国青年对“中国往何处去”这一问题的思索，一部分具有革命知识分子留在国内继续进行革命活动，另一部分则分赴法国、德国、比利时勤工俭学、寻求真理。周恩来就是勤工俭学生中的光辉榜样。这极其深刻地影响了近代中国历史。一二〃九运动呢？

1936年12月9日，西安万余学生举行一二〃九运动一周年的纪念活动。张学良将军为了避免流血事件，亲自前往临潼道上的十里铺劝阻学生，表示“我张学良的爱国心情跟你们一样，你们的要求就是我的要求，也许我的要求比你们的要求还急迫。但现在你们不要再往前走了，不然会发生流血事件。”学生们则回答“爱国就不怕牺牲！”张学良最终表示要在一星期内用事实对学生作出回答。1936年12月12日，西安事变爆发：张学良以兵谏的形式迫使蒋介石投入抗日大潮。西安事变——一群学生与一位将军一种情怀的契合与共鸣。在我看来，这是中国近代史上最让人感动和欣慰的镜头之一。一二〃九运动的火种，传到了国民党编制核心之下的以张学良将军为代表的人心中。1940年，日军发动枣阳会战。张自忠作为集团军总司令，本大可不必亲率部队出击，但他不顾部众的再三劝阻，亲率仅剩的2个团加总司令部直属特务营渡过襄河作战，最后举枪自戕壮烈殉国。风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还，夫哲人者，舍其事而成其心。与此同时，中国共产党也进行着艰苦卓绝的抗日斗争。一二〃九运动，注定会成为可与五四运动比肩的具有重大历史意义的学生运动。

历史不是一页书签，历史不是已经成为化石的过去，历史不是时间长河中一段孤立的截取场景；历史是祖先的脚印，历史是一艘摆渡华夏民族的巨船，历史是一个民族曾经的精神符号的记忆，历史是一段段螺旋上升帮助我们民族抵达一个又一个高度的楼梯……

我们应当记取隔着xx年光阴的一二〃九运动，记取以学生为先锋的全民抗日高潮中英勇的民族精神符号！

纪念12.9运动的爱国诗歌朗诵稿 篇三

碧血丰碑

女：茫茫长夜/欲何之？ 银汉低垂/曙/尚迟。

男：莫谓途难/时日远， 鸡鸣林角/现/晨曦。

女：一个/灾难深重/的国度，

一个/百折不挠/的民族；

男：一段/刺骨朔风的/峥嵘岁月，

一种/热血澎湃的/铁马金戈；

女：追寻/风雨飘摇/的红色轨迹，

男：73年前的/一二。九运动，

全班齐：我们/纪念

我们/传承

我们/不曾忘记！

女：历史的乌云/遮盖了/古老文明/而又落后的/中华大地

男：历史的狂风/摇撼着这个/多灾多难/而又奋起的民族。

女：祖国鼾眠如故，外侮侵陵，内容腐败，没个英雄作主。

男：天乎太瞽！看/如此江山，忍归胡虏？豆剖瓜分，都为吾故土。

女齐：几多/哀愁，几多/痛苦，几多/屈辱。

男齐：灾民/流离，哀鸿/遍野，国/将/不国。

男：被热血和烈火炽烤的国土 已失去/母性的温柔

女：东北，一个/被遗弃的孩子，

强盗的铁蹄/迷茫了/孤苦的眼神

全班齐：妈妈，我要回家；

女：华北，又一个在战乱中/被拐走的孩子

在绝望地，嘶声力竭地哭泣

全班齐：妈妈，我不要离开您

男：这呼喊/震憾了/千千万万中国人的心 ，

女：这呼喊/警醒了/千千万万中国人的灵魂 ;

男：从北平从东北 从天津

从年轻的心脏

迸发出/长夜不息/的雷鸣

领齐：我们听到了/黄河的咆哮，

我们听到了/大地的哭泣，

我们目睹了/如血的残阳，

我们目睹了/阴暗的黄昏。

全班齐：是/七尺男儿/生能舍己，作千秋鬼雄/死不还乡’

浩气锤炼/飒飒长剑，碧血铸就/巍巍丰碑。

女：无限/山河泪，谁言/天地宽，

男：毅魄/归来日，灵旗/空际看；

女：是他们，英雄的儿女，以燃烧的激情和鲜血/凝聚成光明的火炬，

男：是他们，英雄的儿女，舞动着/正义的旗帜，谱写出/铿锵的国殇曲；

女：象一座/岩浆迸发的火山，象一柄/刺向黑暗的利剑

男：似一股/奔涌而来的洪流，似一只/搏击风浪的海燕

全班齐：血腥镇压/何所惧，我以我血/溅 轩辕

女：学生、工人、全国同胞

全班齐：团结起来、团结起来

救我中华、还我河山

女：这是一面/永远高扬的。旗帜，这是一页/永恒的爱国诗篇

男：这是一首、催人泪下的壮歌，这是一番、民族奋起的大义凛然

全班齐：青春、换的江山壮，碧血/染将天地红；

四海今歌/一二。九，革命先锋/万民忆！

男：历尽了/惨痛的创伤，中国如一只/浴火重生的凤凰，在东方大地上/巍巍而立！

女：摆脱了/几百年的贫弱，中国发展的大潮/呼啸而来，正昂首迈向/中国人的世纪；

全班齐：今天，我们向世界宣言：

巍巍昆仑/就是/我们的脊梁，

蜿蜒长城/就是/我们的豪情万丈；

祝福祖国，

实现/伟大复兴；

祝福祖国，

再创/千秋盛世；

祝福祖国，

重振/汉唐雄风！

以上就是差异网为大家整理的3篇《关于12.9诗歌朗诵稿》，能够给予您一定的参考与启发，是差异网的价值所在。