单位挂职申请书 关于申请挂职锻炼的请示（最新3篇）-尊龙凯时最新z6com

在人们物质精神需求不断增长的今天，申请书在生活中的使用越来越广泛，申请书是我们平时提出请求的一种书信。为了让您在写申请书中更加简单方便，这次漂亮的小编为亲带来了3篇《单位挂职申请书 关于申请挂职锻炼的请示》，希望能够给您提供一些帮助。

挂职锻炼申请 篇一

挂职锻炼申请书

尊敬的党委组织部：

为了深入贯彻党的十八大精神，加大优秀年轻干部及三方面干部锻炼培养力度，鼓励年轻干部到基层和群众中去了解熟悉情况，增进群众感情，掌握基层工作方法，经受锻炼、积累经验，提高素质、增长才干。为此我郑重向组织递交我的挂职锻炼申请，我志愿到基层挂职锻炼，努力提升自我，更好的为党和人民服务。我叫，全日制大学本科学历，通过近六年的机关工作，积攒了一定的机关工作经验，但是在处理某些问题或思考问题时，时常会因为基层经验不足而捉襟见肘，相形见绌，在日常工作中我感觉自己缺乏更多基层工作经历，缺乏艰苦环境的锻炼，结合目前教育实践活动的自我净化、自我完善、自我革新，自我提高的要求，作为一名年轻的党员干部，更是要积极向群众学习，努力提升自我修养，而基层锻炼是能够、最直接的面对广大群众、面对实际，极大的有助于自我加强历炼、经受摔打、提高能力和素质、丰富人生经历、拓宽视野、积累经验的过程。所以我恳请组织给我这个挂职锻炼的机会，更好的为人民服务，俯下身子、放下架子，多接触群众，了解基层，熟悉基层，一切从实际出发，从群众中来到群众去，更好的为人民服务。如果组织能够批准我的挂职锻炼申请，我将会以锻炼为主、挂职为辅积极做好以下工作。一是摆正位置虚心学习，当好学生。到基层挂职锻炼，我会注意摆正自己的位置，保持平常心和进取心，树立与基层干部群众同心协力、密切合作的大局意识，求真务实、埋头苦干，密切联系群众、服务群众，通过挂职锻炼，发扬好的学风，要向基层学习、向实践学习、向群众学习，争取学有所获、学有所悟。二是脚踏实地，大胆工作当好基层工作者。到基层挂职后我会服从组织安排，协助做好本职工作，尽快融入新的集体，适应新的角色，创造性地开展工作，干出实绩。三是积极发挥桥梁纽带作用。多沟通、多联系把机关好的传统和经验带过去，同时也把新岗位、新情况带回来，促使机关和基层单位相互学习、取长补短、共同进步，真正在机关和基层之间架起一座友谊的桥梁。增进彼此之间的工作交流。四是遵章守纪树立形象当好表率。到基层挂职锻炼是组织派出去的，不仅仅代表了个人，还代表着直机关的形象，我将要用更高标准、更严要求自己，自觉服从组织的安排，树立纪律严明、勤奋好学、作风踏实、素质优良的个人形象，注意团结同志、尊重领导、端正态度，正确处理好各种关系，严格遵守挂职单位的各项规章制度，服从管理，扎实工作，克服困难，不给挂职单位增加负担，争做挂职干部的模范。

关于提前结束挂职锻炼的申请 篇二

关于提前结束挂职锻炼的申请

xxx：

本人xxx，x，汉族， xxx年xxx月生于xxxx，家住xxxx。2006年7月于xxxxx专业毕业，2007年7月通过xxx考入xxxx，先后xxx工作，一直表现兢兢业业，吃苦耐劳，爱岗敬业，为人诚恳踏实。

xxx年x月本人经xxx推荐选派参加了xxx街道基层优秀年轻干部双向挂职锻炼，被安排在xxxx管理处进行为其一年的挂职锻炼（201x年8月至201x年7月）。201x年7月底，xx向全市招调xxx，考虑到xxx专业毕业，一直向xxx工作，报名条件也完全符合；且本人自小随父母在xxx生活学习，现父母年老体弱，为便于就近照看，本人决定报名参加选调。经面试、考察及体检后，xxx最终确定我为拟调人选之一。现因工作调动原因，本人希望能尽快适应新工作岗位，根据xx组织部《关于xxxx市直属机关与基层年轻干部双向挂职的通知》（xxxx【2012】xxxx号）文件规定，特申请提前结束挂职锻炼，恳请xxxx批准。

特此申请

申请人：

关于单位挂职申请书(精 篇三

__年春天，我们肩负着科教党委和所在高校的重托和期望，满怀憧憬来到_这方热土，开始了为期一年的挂职生活。在区委组织部和区人才办的精心安排下，在挂职单位的全力支持与带教老师的悉心指导下，我们步履坚定地一路走来，心中因这一年的经历而更加自信。

一年以来，区委组织部为挂职干部提供了大量的学习、培训机会，内容涉及政治体制、和谐社会、外交政策、社区管理、资源能源、行政管理等各个领域，为我们跨地区、跨行业、跨部门、跨岗位的锻炼工作提供了思想和观念上的保证。

每月一次的集中调研和主题发言，不仅是推进挂职工作的有效机制，更是挂职干部深入调研、认真思考、充分交流的重要平台，涵盖人才开发、区域合作、环境保护、社区管理、基层政务、园区建设、和谐社区建设、基层党建、城市建管、乡镇经济等十个专题的调研主题拓宽了我们的视野，并在很大程度上加深了对地方工作的认识。

按照区委“挂实职、做实事、出实效”的要求，挂职单位精心安排、带教老师悉心指导，使我们迅速完成了从局外人向局内人的角色转变。

以我为例，从谈学禹书记把我领进_区环保局的那天起，就从未让我产生过自己仅是个挂职干部的感觉。区环保局为我创造了优越此文来源于的挂职工作条件，并由魏廉虢局长亲自担任带教老师，制订了务实而循序渐进的挂职计划。魏局长从业务工作、行政管理、为人处世等各个方面悉心带教，使我顺利渡过了熟悉工作内容、参与主要工作、分管具体工作三个阶段，在实践中不断成长。

一年以来，针对_区的环保现状，我在开展具体工作的过程中虚心请教，充分调研，深入思考，积极建议，努力调用高校优势资源，尽心尽责投入挂职工作。在带教老师的精心指导、充分信任和全力支持下，我从挂职的第五个月开始分管全局综合计划、监督管理、环境监测与科研信息工作，牵头完成了《_区环境保护规划与第三轮环境保护和建设三年行动计划》、《高境镇环境保护规划》、《顾村镇环境保护规划》的编制工作，完成了《_区嘉宝北片地表水环境容量及总量控制方案》的研究工作和“_区环境保护管理系统——环保地理信息系统一期”的建设工作……如今回首，倍感充实，并充分认识到：以解决实际问题为主的基层环保工作是良好的创新平台，对环境管理理论的认识与理解在实践中得以不断丰富与深化，挂职锻炼是大局观培养、问题解决能力锻炼和综合管理能力提升的契机。

对我个人而言，本次挂职工作提供了一个难能可贵的锻炼机会，有特征突出、冲突明显的区域环境作实践平台，有思路开阔、思维活跃的书记局长作带教老师，有民主公正、气氛融洽的党政班子作坚强后盾，有能力突出、敬业奉献的中层干部作团队伙伴，使我有充足的机会将所学专业理论知识用于实践工作，并取得良好的实效，顺利完成了“一停、二看、三通过”的挂职历程。

对整个挂职项目而言，高校教师到地方挂职，为学校与社会的沟通打开了一扇窗，使高等教育同社会发展结合得更加紧密，使学校与地方政府的联系更加紧密，成为学校与社会产学研合作的桥梁，意义十分深远。

一年的挂职工作，一年的情感交融，让我们亲身体验了_三年中变样的建设成果，赋予了我们新的视野、新的认知、新的思维。地方工作的方方面面使我们的综合素质得到了锻炼和提高，成为一生中享用不尽的财富。来自不同高校的教师，为了一个共同的目标走到一起来，也成为挂职锻炼中的搭档、工作中的伙伴、事业中的朋友、生活中的兄弟姐妹。

一日_人，终身_人。挂职的岁月虽然结束了，但对_的牵挂没有结束，对_的眷恋没有结束，对_的情感永远不会结束。无论今后我们身在何处，都将会继续关注_的成长和发展，并期待能在不远的将来再续_缘、再系_情。

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