两面人自我剖析材料（优秀5篇）-尊龙凯时最新z6com

两面人 篇一

管理艺术：两面派功夫

“管理，就是让他人做事的艺术”。作为管理者，要使团队具有战斗力，不仅要有良好的个人品质和职业素质，更应具备卓越的管理艺术，用自已的人格魅力感染下属，使下属在理解的基础上尊重和服从，从而有效地形成合力，取得成功。

管理者的成功之道是什么？我的观点是：练好两面派功夫！ 一、一面是永不动摇的勇气，一面是如履薄冰的谨慎。

要成功，你就得在众人面前保持永不动摇的勇气和胜券在握的气概，无论是在一帆风顺还是波涛汹涌时，你都必须镇定自若，充满必胜的信心和决心。你要相信：没有人会跟着一个对前途绝望的将军。试想：在二万五千里长征中，如果毛泽东、周恩来都灰心丧气了，红军可能“万水千山只等闲”，最终实现胜利会师，扭转乾坤吗？

拿破仑说过一句话：“一只绵羊率领一百只雄狮打不过一只雄狮率领的一百只绵羊”。要取得胜利，就把绵羊的一面藏在内心深处，而让自已象雄狮一样无畏。

虽然有必胜的信心和决心，但在实际工作中必须要有危机感，如履薄冰，小心谨慎。正如比尔盖茨所说：我们距关门倒闭永远只有十五天。只有居安思危，才能意识到逆水行舟、不进则退的困境，保持创新和活力。 二、一面是公司的发展，一面是个人的发展。 正如赛马场上的骑手和骏马，优秀的骑手要获得成功必须依赖剽悍的骏马，个人和公司的关系同样如此，个人的发展必须和公司的发展结合在一起，才能取得共赢。锅里有了碗里才会有。只www．chayi5.com有公司发展了，个人才能发展。因此管理者无论于公于私都必须以大局为重。不以大局为重的人，是绝对不可能赢得下属的信赖的。管理者在处理事务时，应该不论个人好恶，不论亲疏，光明磊落，一碗水端平：在工作中有功必赏，有过必罚，功过分明；在用人时，知人善任，任人唯贤，而不任人唯亲，拉帮结派；在涉及责任时，严于律已，主动承担责任；在处理矛盾时，秉公办事，不亲此疏彼，使倔强的人互相妥协，使心存芥蒂的冤家握手言和，绝不可顺我者昌，逆我者亡。 三、一面是“先之以身”，一面是“后之以人”。

遇到困难要“先之以身”，遇到享受要“后之以人”。要求别人做到的，自已首先做到，要他人不做的，自已率先不做。只有这样才能服人，正人，赢得下属的心。

榜样的力量是无穷的。与其喊破嗓子，不如做出样子。只有以身作则，以实际行动去影响人、激励人，才能起到事半功倍的效果。如果不学无术，夸夸其谈，说得多，做得少，就会使下属失望，挫伤下属的积极性，导致离心力增强。

有人分析国民党为什么失败，共产党为什么成功，说国民党的官喊的口号是“给我上”，士兵在流血，他们在花天酒地，而共产党的官的口号是“跟我上”，将军和士兵一起在枪林弹雨中冲锋陷阵。结果是国民党退守台湾，共产党的红旗插遍全中国。

“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”以自已的行动去带动别人，实际上也是对越轨行为的无声批评，其效应是正面批评无法代替的。

另外，在下属出现失误时，必须勇担责任，而不要推诿于人。诸葛亮在失掉街亭之后深责自已用人不当，自行请罪，降职降薪，被千古传颂。周恩来说得好：“缺点和错误的改正要从领导做起，首先领导上要自我批评，要多负一些责任，问题总是同上面有关系的。” 四、一面是原则，一面是宽厚。

在工作中以温和的态度和下属接触，在谈笑中解决问题，但决不能信奉无原则的调和主义，做一团和气的好好先生。

1、在工作中该坚持的原则就必须坚持，不能因怕影响与下属的关系而放松管理。一是在思想上严格要求，克服各种消极因素，使团队在正确的方向上有共同的语言；二是在工作上严格要求，凡是下达的各项任务，决不能因遇到暂时困难而降低标准。

2、在处理问题时，不能“多栽花，少种刺”，必须进行有的放矢，行之有效的批评。态度坚决，处罚严厉，既可体现管理者的人格威慑力量，又具有很强的警策力，使批评的影响持久而深远。相反如果畏首畏尾，立场和态度暧昧不明，就会挫伤一部分人的积极性，失去他们的拥护。同时，使犯错误的人也不能痛改前非，在错误的路上越走越远。

但要注意的是，批评好比一剂有强烈刺激作用的药物，用之得当，能够治病救人，用之不妥，则会伤人害人。因此批评务必要因人、因事制宜，既坚持原则，又讲究方法。比如，批评尽量在私下场合进行，而在公开场合最好是只针对现象而不针对个人。

不仅要做个有原则的人，还要做个健忘的人，有宽厚的气度。对于下属的缺点和失误，一定要掌握分寸，在严历批评后，又持宽容和体谅的态度，帮助下属总结经验、吸取教训，而不能把问题储存起来，秋后算总帐。 五、一面是以理服人，一面是以情感人。

批评会使人有不同反应，有人因此努力奋进，有人因此心灰意冷，有人因此恼羞成怒，因此管理者必须既善于批评，又善于抚慰，即充分把握山姆大叔的“大棒加胡萝卜”政策。下属犯错误时，该挥舞大棒就绝不婆婆妈妈，但在“棒”打之后，还要用“胡萝卜”善后。大棒是以理服人，胡萝卜则是以情感人。一枝一叶总关情，在工作中帮助，在生活中关心，缔造团队上下之间深厚的感情，使之产生“受人滴水，报之涌泉”的感激之情，从而发挥工作的主观能动性。另外培育人才，使下属的能力得到不断提高，是一种更深层更广泛的关心，可充分激发下属的工作积极性，而且有利于增进感情，使下属朝气蓬勃，奋发向上。 六、一面是尊重自主权，一面是加强监控。

大凡有才之士，都有极强的自尊心、自信心、成就感和荣誉感，有独立处理问题的能力和解决问题的方式。管理者应充分信任他们，如果对人将信将疑，处处设防，必然伤害其自尊心，产生不安全感，影响工作积极性，最后不欢而散。“信而不疑”是一种强大的凝聚力。因为信任不是单方面的，你给别人以信任，才能换来别人对你的信任；你对别人的信任有多深，别人对你的信任就有多深。以信任换信任，就能聚集才华横溢，而又肝胆相照的人才。

在实际开展工作的过程当中，在下属的职权范围内的事，要放手地让他去做，但也绝不能放松监控。“权利导致腐败，绝对的权利导致绝对的腐败”，因此对过程的适当控制是必须的。当然这种监控是在在制度、程序上的监控，而不是听非正常渠道的小报告。这样既大胆使用，又加强监控，使下属感到既有动力，又有压力，由此获得持久的支持和拥护。同时，在监控的过程中还能及时发现工作的难点和问题，适时为下属加油鼓气，排忧解难，从而真正上下一心，拧成一股绳。 七、一面是树立威信，一面是不摆架子。

为保障政令畅通，树立自已的威信是必要的。要树立威信，注意以下三点：

1、言必信，信必果，信守承诺。 2.与下属保持适当的距离。 3.果断。

但是，在树立威信的同时，绝不能高高在上，摆架子。

1、不要好为人师，自以为是，妄自尊大。谁的意见正确，谁的办法好，就照谁的办法去做。当下属反对或提出刺耳的意见时，要耐心倾听，允许人家把话说完，然后加以分析，修正自已的意见。即使下属的意见不正确，也要谦和地听下去，然后给以必要的解释，说服和帮助，决不充耳不闻或横加指责。即使和下属在探讨的过程当中发生冲突，直至闹得面红耳赤，也应该尊重下属，不使下属从此敢怒不敢言，相反应让下属感到管理者心胸宽广，下次有不同意见还要一吐为快。 2.要敢于解剖自已，反省自已，这样做不仅不会损害管理者的威望，反而会使下属感到亲近和信任。

3、在明知对方的意见不对时，既不能为了和气而放弃正确的东西。但也不能以势压人，以权压人，而是循循善诱，说服和帮助对方。 4.善解人意，主动沟通。在与下属相处时，下属会感到紧张、拘谨，管理者应善解人意，以平等的姿态，真诚的态度，风趣的言谈，主动创造和谐轻松的气氛，消除对方的紧张心理，缩短彼此的心理距离。这样既建立起管理者平易近人的形象，又能使下级受到鼓舞，把管理者视为知已，从而敞开思想，以心交心。

周恩来既具有高瞻远瞩的战略眼光，又具有运筹帷幄，决胜千里的英雄气概，但他在处理问题、作出决定时，却总是非常注意体察下级，从群众中吸取智慧和力量。他常说：“多讨论商榷总有好处的。”由于周恩来与下级讨论商量时态度诚恳，大家都非常愿意把一切听到、想到的问题都毫无保留地向他倾诉。这样周恩来听到了许多真实情况，也不断地掌握新的知识，从而正确及时地解决了很多棘手的问题，于国于民都作出了永不磨灭的贡献。 八、一面是知人善任、任人唯贤，一面是求贤不求全。

有人曾打过一个形象的比喻，管理者就好比是一个教练，他所做的工作就是两件事，即一是找到正确的方法，二是把正确的人放在正确的位子上。正所谓古人所言，“使勇者能竭其力，智者能尽其得，仁者能援其惠，德者能效其忠”。因此管理者必须善于发掘人才，并建立起提拔人才的有效机制。

在用人时，务必注意求贤不求全。“金无赤金，人无完人”。选贤任能不坚持德才标准不行，过分苛求也不行。天地无全功，万物无全用。“水至清则无鱼”，对人不能苛求，太苛求，就留不住人才。因此必须有宰相肚中能撑船，虚怀若谷的气度。看人要看本质，看大节，看主流，不能求全责备，有才有德，大流就好。 九、一面是正面激励，一面是反面鞭策。

要让一匹马跑得快，该怎么办？二者缺一不可：充足的粮草，让它吃得膘肥体壮；一条鞭子，狠狠地抽，不让它偷懒。管理同样如此。要让团队充满活力，必须有行之有效的激励制度。做得好的，重奖；做得差的，重罚。否则就会是死水一潭。你作为管理者，你的工作关系着公司的生存和发展，你必须把压在身上的担子压到各个下属身上，不得有半点“心太软”的成分，否则你可能既得不到老板的欣赏，也得不到下属的跟随！就好比在战场上，你不死命喝令部队向前冲，打了败战你可是要被砍头的！冲到前面的重重有赏，掉队的叛变的，毙！果断，会使你拥有一支铁军。 十、一面是广开言路，一面是实地调查。

人为什么长两个耳朵、两只眼睛，却只有一张嘴巴？目的就是让我们多听、多看、少说！要了解市场的真实情况怎么办？认真地听！要了解公司员工的内心想法？认真地听！要规划未来的战略？认真地听！„„只有了解到各方面的真实想法，才能制定行之有效的方案，从而解决问题。

但在广开言路的同时，要注意判断分析，要深入实地调查。绝不可官僚主义，偏听偏信，为小人所误导，为表面现象所误导，为虚假的报表所误导。宗庆厚为什么能率娃哈哈团队与列强争霸？就在于他一年有两百天在市场上，最准确最及时地把握了市场！

两面人 篇二

“两面人”

看到这个词你也许会浮想联翩，在你看来也许它是贬义词但是在我看来那是对我的褒奖。实习这段时间以来和同学们的接触中，我把自己的生活归为两面，第一面是我的上课，第二面是我的课下生活。

“我们数学老师是一个‘两面人’，课下和课上是完全不一样的”这句话说出了我的态度。我是一个外表看起来非常的严厉，但内心看起来有那么一点柔弱的人。在我走上讲台之前，我的信念系统里就形成了一个不成文的坚信，我相信严师出高徒，课堂上你可以活跃但是你不如许说闲话，在一个普通班中说闲话是课堂上避免不了的，我了能让这种现象在我的课堂上少出现那么一点，我决定课上要严格要求我的学生，我曾经听过尖子班的课，也做了一个反思，我们每天不知道有几亿个想法出现，但我们总在思考。尖子班我们上课从来都不用组织纪录，但是我们的压力来自与对知识的掌握和提高，我们少的是一份被同学吵得讲不下去课的烦恼，所以在那样的课堂我们可以有各种活跃，以为在那里我们的每一份活动都是为了学习。但是在普通班就成了鲜明的对比。

我刚接触这个班级时，上课的时候我确实表情很一致，学生们也比较安静，但是后来我的课堂气氛并不活跃，我也曾为这种现象纠结过，数学的课堂本来就比较单调，做做探究和讨论这样课堂气氛就会好一点，但是渐渐地我发现课堂上讨论就是一群人在说与讨论题无关的闲话。在我的课堂上必要的讨论我们会有，但我课堂上的讨论变得很慎重。课堂上除了体现学生的主体作用之外我们不断的总结教训适应新课堂。 在我看来教学是一件非常严肃的地方，所以我的严格让一部分同学敬而远之。我承认这也是我的一个缺点，但我也知道，方法更需要适合学生，只有这样才能有更好的效果。我想要给自己一个好的教学环境，我也想笑容满面的进入课堂，但是我更想要学生们学习，刚开始的时候我是真的生气，我也在课堂上发过脾气。所以我不后悔我的严格。 课下有那么几个同学常来问我题，但我课下的态度和课上的态度是完全不一样的，我会很耐心的指导和辅导，有时候也会找几个同学谈谈他们学习方面的困惑，我不后悔我的两面。也不后悔我的选择，也许有好多同学怕我，和我的感情也没有那么深，但是我相信有一天他们能够理解我，给我以支持。老师成为他们眼中课上严格课下嘻哈的一个人。我课下的开心也给他们带来了好处。我希望我们能够少一些浮躁多一些淡定。好好学习，实现自己的理想和追求。

第十六期顶岗支教赵栾元分队元氏四中 数学 伦玉兰

两面人自我剖析材料 篇三

“两面人”自查分析材料

一、存在的问题

（一）个人思想领悟能力不强，对党的一些理论知识的理解不深，不透。理想信念不够坚定，“对三股势力”的警惕性和敏感性不高，在思想觉悟上有“两面人”嫌疑。

（二）总认为地质工作者只要做好自己的本职工作就行了，忽视了民族团结的重要性。在单位在的道德讲堂里讲民族团结，在野外没有认真去落实，在民族团结方面有人前一套人后一套的“两面人”嫌疑。

（三）工作积极性还不是很高，专业能力还不够精，缺乏创新和科研能力，对同事的关爱和交流还不够，有在领导前一面，平时是另一面的“两面人”嫌疑。

（四）老好人思想泛滥，总是大事化小，小事化了，没有坚守政治和做人原则，在做人处事上有“两面人”嫌疑。

二、存在问题的原因

（一）对学习重视不够。

思想上存在着重工作轻学习的顽疾，同时错误地认为，用什么学什么，把自己的本职工作干好就行了。正是由于这种错误思想，放松了学习、影响了自己认知水平的进一步提高。

（二）对工作要求不严。

由于思想上总是认为自己所从事的都是程序性的工作，只需按章办事就行了，所以在工作标准上有时就不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。由于工作业务单一，有时会有急噪情绪。

（三）进取意识不强。

总认为自己工作只要能按时完成领导交办对任务就行了，思想深处有不求有功、但求无过的认识作梗，工作中缺乏时时处处争创一流业绩的进取意识。

三、整改措施

在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：

1、努力加强理论学习。坚持理论学习，树立正确的政治立场、观点和方法，不断提高政治敏锐性，增强政治鉴别力。积极挤时间坚持业余自学，努力钻研政治理论和业务理论，提高素质。

2、全面提高工作质量。工作中严于律己，始终坚持坚定的政治立场。积极创新，使工作精益求精。

3、不断改进工作方法。积极探索教学工作的新思路，进一步改进工作方法，创造性地做好本职工作。

4、提高工作的热情，要时刻不停的探索新思想，尝试新变革，寻找有助于鼓励和激发学生的新方法。

四、今后努力方向

平时加强理论学习，全面提高自身素质。树立终身学习的观念，活任何时候都不能放松。认真对待自己的工作，严格要求自己，认真抓好工作的落实，求真务实，树立良好形象。全面提高工作水平。进一步解放思想，转变观念，做到与时俱进，开拓创新，来认真做好自己的手上的每一项工作。 总之，通过此次的清查“两面人”的个人分析，我充分发现和认识到了自己的不足以及未做到之处，我将认真整改自身存在的问题和不足，力争使自己在思想、作风、工作等方面都有明显进步，进一步增强为民服务意识，提高为民服务质量，树立地质工作者的良好形象。

反对两面人 篇四

新疆自古以来就是一个多民族和谐共处的大家庭，维护稳定成果不仅仅是某个人的责任，更是我们新疆各族人民共同的责任。就像总书记嘱托我们的一样，要像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同保卫我们的家园。我们要在当前严峻的反恐维稳斗争形势下，立场坚定、态度鲜明、行动坚决、执行有力，全力以赴做好各项维稳工作，珍惜在维稳第一线工作人员的劳动果实，主动发声亮剑，不做“两面人”，勇于和‘三股势力’作最坚决的斗争，紧紧围绕在党中央周围，做好统战民族宗教工作，听党话、感党恩、跟党走，为实现新疆的社会稳定和长治久安添砖加瓦。

我们必须坚决反对意识形态领域内的分裂主义思想，树立正确的国家观、民族观、宗教观、历史观和文化观，决不许民族分裂主义打民族宗教旗号鼓吹分裂思想。不管分裂主义势力打什么旗号，它总是破坏民族团结、制造事端，破坏社会稳定和谐，实施暴恐活动。

特别是近年来，“三股势力”为了达到他们分裂祖国的罪恶目的，大肆篡改宗教教义，编造异端邪说，通过各种方式，从意识形态、经济制度、法律规范、文化艺术、伦理道德、风俗习惯等方面进行宗教极端思想渗透，对宗教人士进行全方位的腐蚀、煽动和蛊惑，甚至把黑手伸向校园，想方设法利用宗教极端思想毒害、腐蚀青少年，成为宗教和谐的最大威胁。宗教极端势力打着宗教旗号，在信仰上极端化、行为上狂热化，它已不再是宗教本身，而是宗教蜕变的异化现象。从今年所发生的多起暴力恐怖案件看，暴恐分子杀害无辜群众，制造社会恐怖和民族分裂，破坏新疆社会稳定、经济发展、民族团结，破坏各族人民的幸福生活，因此，宗教极端势力已成为新疆社会稳定最现实、直接的严重危害，必须坚决依法严厉打击。

“维吾尔族是爱美的民族，传统的艾德莱斯绸服装和小花帽是多么漂亮，还有现在各式各样的现代服装时尚又好看、又得体，但是有的人非要去穿又黑又长又难看的吉里巴甫服，在夏天时，厚厚的黑袍子热得透不过气来。这种穿着打扮完全扼杀了女人的爱美天性和人生自由。”

党和国家的好政策给人民群众带来了幸福的生活，我们不允许有人破坏这来之不易的幸福生活，为此我们要加强自身免疫、提高鉴别力，提高思想警惕，保持清醒健康的头脑，坚决抵制极端宗教思想的渗透，用好去极端化的“十大处方”。

作为医疗战线的工作者，每一步、每一阶段都离不开党的培养和照顾，离不开党的民族政策的照耀和引导。我将努力发挥自身优势，带头抵御宗教极端思想的渗透，努力净化医疗环境，做好民族团结的卫士。积极弘扬主旋律、传播正能量，在诊疗过程中引导病人认清宗教极端思想的本质及危害，不断增强政治意识，维护好新疆的和谐稳定局面。让每位来访患者身心健康，充分满积极向上的正能量。

同时我们要果断向宗教极端势力发声亮剑，就是认清了当前形势的长期性和复杂性以及遏制宗教极端思想渗透的必要性，在今后的医疗工作中，我会积极的参加“去极端化”专项活动，我们可以看到，坚决抵御宗教极端思想在工作中的渗透，专项活动循循善诱，把“去极端化”宣化做实、做细，并且点面结合，用人们喜闻乐见、易于接受的方式传播正能量，极力压缩宗教极端思想传播的空间。

也许一个人的力量是微弱的，但中国13亿人口一起努力，那则是一支庞大的队伍。就让我们弘扬伟大的中华民族精神，让中华民族在世界民族之林更加灿烂、更加辉煌吧！

救助“两面人” 篇五

访谈实录：

王帅妈妈：老师，俺闺女完了！我这闺女是白养了。我太失望了。我的话她是一句也不听，我说不过她，反倒还会被她数落。我拿她是一点办法也没有了。她常常气得我流泪。这不那次她拿了她爸爸100元买了一些没用的东西，我追问她，她竟然理直气壮，不屑一顾地瞥我两眼，说‘我为什么不可以花钱！你看看

你，还买新衣服，一个破蹬缝纫机的，还用穿什么时髦衣裳吗？’这哪像8岁孩子说的话？我特别心寒，不知该怎么办才好。”张老师：你孩子上几年级了？

王帅妈妈：上二年级，她叫王帅。

张老师：哦，是那个长着可爱的小胖脸，头发短短的，像个小男孩子的二年级二班的王帅吗？

王帅妈妈：是啊！老师，您认识？

张老师：啊，太令人吃惊了！在学校，在老师眼里，她算得上是一个好学生！她小嘴不大，说起话来像连珠炮似的，上课时常常能听到她精彩的发言。她有主意、有能力，学习成绩也比较优秀。

王帅妈妈：哦，可她常常回家诉说自己在学校的不满，她经常说的话是‘我怎么这么倒霉，xxx总是说我把他的桌子弄歪了，不是我！我恨死她了！’每当这时，我总是非常生气，老师，你说这怎么是倒霉呢？这么小的孩子怎么能总说这样的话！整天倒霉倒霉挂在嘴上！

张老师：你在哪个单位工作？

王帅妈妈：真不好意思，我在服装厂上班，是个蹬缝纫机的，没什么文化。可我很重视孩子的教育，经常以我自己为反例告诫孩子要好好学习，才不至于象我一样倒霉。

张老师：瞧，你怎么能认为你干这份工作倒霉呢？社会这么大，分工各有不同，社会分工不同并不代表人有高低贵贱之分，能以自己的劳动获得生活所需那是光荣的。母亲靠自己的劳动为子女的成长付出了艰辛是伟大的。我的母亲是农民，我从小就非常爱自己的母亲，她读书不多却会开导人，按你的理论怎么算？再者，你有没有发现王帅的话和你的话多么相似！你知不知道造成孩子今天这一表现的主要原因还在于你……

分析原因：

近几年来，到学校心理咨询室访问的家长提供了很多类似这样的孩子。他们在学校表现还可以，在家里却特别任性，经常和家长闹对立，不尊重家长，成了家校表现不一的典型的“两面人”。于是救助“两面人”家长培训研究活动在我校展开了。研究中我们发现“两面人”现象的原因是多方面的，既有学校教育方面的，又有社会教育方面的，更重要的原因还在于不良的家庭教育。

爸爸是孩子的天，妈妈是孩子的地，家庭是孩子的港湾，是孩子成长最大的染缸和炼炉。孩子多么渴望有一个健康、和谐、美满、积极向上的家庭啊！可是，很多家长不了解孩子的需求，他们之间缺少良性的沟通。家长对孩子的期望过高，将其视为弥补自己遗憾的唯一希望。一意孤行，一厢情愿，急功近利。当孩子达不到自己的目标时，家长就会失望，甚至气急败坏。这更加影响了家长与孩子的关系。在这种不正确的家庭教育的引导下，全家人共同相处时，父母与孩子之间那没有硝烟的战争就会时常发生。此时的家长往往只想改变孩子，没去想改变自己，缺少对孩子的的尊重、理解与赏识，孩子处于极度的压抑之中，矛盾愈演愈烈。最后，在家长眼中，孩子一无是处；在孩子眼中，家庭失去了它自身的魅力，孩子也看不起自己的父母，不尊重自己的父母。这种现象屡见不鲜。浙江发生17岁的“好学生”徐力，用铁榔头打死母亲的家庭悲剧，就是其典型代表。

我们认为时代在变，孩子在变，孩子衡量父母的尺子也在变。跟不上变化，就不能解决好问题。只要求孩子改变而自己不发展的父母，就不能发展的眼光看待新问题，作为21世纪的父母，不妨改变一下自己，当好“现代父母”；关爱自身，从而更好地教育子女。

寻找对策：

对策之一：用先进观念武装家长。

“行动从思想中来。”找到了家长的思想观念落后这一根源以后，就应该说服家长尽早更新自己的教育理念。首先，强调家长在履行教育责任的过程中，应充分灌输亲情，使情感倾注于家庭教育高度结合。要从小教育和训练孩子懂得记情、感恩、宽容、谦让和与人为善，并通过适当的奖惩，让孩子从小就感受到只有文明礼貌的人才会受人尊敬和喜爱。要尽早让孩子生活到集体中去，使他们在集体生活中学会关心他人、尊重他人，学会与人友好相处。这种新型的家教观念，不但有益于提高家教的效果，而且有益于促进亲情，从而促进整个社会关系的融洽。

学校指导活动片段

指导家长让孩子自己处理与他人的关系

利用家校联谊会告诉家长允许

以上就是差异网为大家整理的5篇《两面人自我剖析材料》，希望可以启发您的一些写作思路。