2024红色文化进校园传承红色基因活动心得体会（精选15篇）-尊龙凯时最新z6com
各地各部门在推动青年参与红色文化学习、红色教育过程中，积累的宝贵经验可以大力推广。差异网的小编精心为您带来了《2024红色文化进校园传承红色基因活动心得体会（精选15篇）》，希望能为您的思路提供一些参考。
红色文化进校园传承红色基因活动心得体会（精选篇1）
旗帜是信念的策集，精神的象征。从古至今；旗帜一直在人们心中有着很特殊的地位，在古代战争中，交战双方就特别!视旗帜的作用，战旗一倒，输去的是士气，丢失的是方向，所以有成语为“惬旗息鼓”，战旗倒下，便输掉了整个战争。记得小时候看《薛刚反唐》，其中就写明了战旗的重要性。薛刚每次在交战中是身先士卒先冲人对方内部，将对方的战旗撩倒。然后再大举进攻，对方就会兵败如山倒。因为战旗一倒众士兵便没有了方向，更无心恋战，才造成了输的局势。所以，旗帜是战斗者的灵魂，旗帜上镌刻着信念。
当史册从遥远的唐代翻到20世纪中叶，当鲜艳的五星红旗从世界的东方冉冉升起时，一个民族一中华民族开始了她的新历程。从此，记录新中国辉煌的地方，。便有着五星红旗的见证：
1960年11月5日，一枚身上刻粉五星红旗图案的导弹在我国巴丹吉林沙淇腾空而起，准确击中目标。这枚导弹的腾空让世人看见了中华民族的力t。
1971年，中国恢复在联合国的合法席位，在联合国总部大楼前，五星红旗迎风双扬，这标志着中国向世界跨出了一大步。
1997年，香港国际会展中心，当不列颠的米字旗缓缓落下，中国的五星红旗徐徐上升时，我们看到的是一个民族的振兴与强大。
1998年夏天，在长江千里抗洪大堤上那一面面飘扬的红旗，记下的是我们的顽强、我们的斗志。
红色文化进校园传承红色基因活动心得体会（精选篇2）
自习课到了，门被轻轻的推开了，咦？这位老师我咋没见过，看样子时我们的新老师！他推开门后只站在了门的旁边。
随后班主任也推开门走了进来，站在讲课台上，带微笑介绍了新来的老师。哦！原来是我们班新来的历史老师，姓张，以后我们就称他张老师。这时张老师自己也跨步到讲课台上，作了一番自己介绍。听到他的介绍时，同学们都笑了，他的声音真可爱啊！说话时嘴巴里面好像含的`半口水一样。不过他给我的印象还是很好的
今天有节历史课，很期待他给我们上的第一节课。快上课了，班里还是闹腾腾的，这位老师默默的走进了教师，也没发出声响，班里依然在闹，直到上课铃声打响了，班里才安静起来了，都注视着这位穿着一件休闲衬衣的老师，衬衣是绿色和白色的线条在衣服上排列这。穿着一条棕色的裤子和鞋子。
他个头不算太高，也不算太矮，棕黑色的皮肤，一头不是太多的头发，头发下面是两颗炯炯有神的眼睛，也许这也是做老师必备的吧。最有吸引里的还是他那说话“含着半口水的巴”说话时就会成为一个椭圆形，真的好奇怪，好可爱！
开始上课了，他拿着粉笔在黑板上划来划去，写了几道题，后有富有感情的开始给我们讲第一课，中国近代史的第一次战争。他讲的很认真，很容易被他带动，跟着他一起回顾往事。讲完有带着我们画画这节课的重点，布置了作业，就走下讲台，在班里转了转，看看同学们的听课情况。
他是一位很可爱的老师，认真细心的老师，我很喜欢他，我要跟这他把我的历史成绩提上去。
红色文化进校园传承红色基因活动心得体会（精选篇3）
今年的国庆又恰逢中秋，可以放8天假，于是，爸爸开车载着妈妈、我和弟弟一起去旅行。
妈妈提前给我和弟弟每人准备了一面小红旗，我把小红旗插在汽车的扶手上，带着它，我们绕过安徽，穿过山东，终于到达了河北。我们的目的地是正在筹备冬奥会的张家口市。
在宾馆里休息了一天后爸爸说带我们去草原天路玩一玩。哇！草原啊！我激动地大叫：我要骑马，我要骑马！中午的时候，我们来到了草原天路，我新奇地发现草原天路的大门后面的山上用风车拼出了四个金光闪闪的大字——草原天路。接着，我们开着车继续往里去，发现了一些商铺，商铺的后面有一条风车小道，这条小道的周围全是小风车，有的是淡粉色的、有的是天蓝色的、有的是橘黄色的、还有的是……这些小风车把小道装点得格外漂亮，我和弟弟赶紧拿上小红旗下车来到风车小道里欢快地奔跑着，只听见风车转动的沙沙声和小红旗飘扬的呼呼声。这里最大的特点变是风大，所以除了小风车，大风车就更多了，大风车是风力发电机，远年很小，走近一看，哇，好大呀！站在它下面，就感觉有个巨人在打呼。
继续前行，我们到了一个能开沙滩车又能骑马骑骆驼的地方。这是爸爸问我：想玩哪一个？我的心里是每一样都想玩呀，便对爸爸说：我们两样都玩可以吗？爸爸微笑着同意了，于是，我们一家人坐上了沙滩车，围着小山坡转了一大圈，把弟弟吓坏了。接着爸爸又把弟弟抱到了他的腿上，假装让弟弟自己开车，这次弟弟再也不敢嚣张着说自己开车，而是像个缩头乌龟一样的，紧紧蒙眼抓住爸爸的衣服。而我则在一旁指挥：往左边、往右边、快一点、慢一点……尽管风很大，吹得脸很冷，但是笑声却给了我很大的温暖。下了车，我要去骑马了，这次只有我和爸爸俩人，我们精心挑选了一匹棕色的大马，它的身上还有个漂亮的毯子可以坐在上面呢！我们准备上马了，爸爸先上去了，很容易的样子，可我的感觉就不一样了，我上个马像在吃奶，费了好大劲才爬上去。路上欣赏着一望无边的大草原，心里那个美呀，以前只看到别人骑马，今天自己也会骑马了。
快乐的时光总是过得很快，我站在车上挥动着手中的'红旗，依依不舍地和大草原说再见了。
红色文化进校园传承红色基因活动心得体会（精选篇4）
曾几何时，这里留下红军深深的脚印；曾几何时，这里流传可歌可泣的故事；曾几何时，这里流传永恒的长征精神！这里是波涛汹涌的大渡河；这里是插入云霄的娄山关；这里是冰雪覆盖的央金山；这里是中国革命的摇篮！
二万五千里长征，一次改变中国人命运的征程，已在人们的评说中过了大半个世纪。按我们熟悉的某种说法“过去的就让它过去吧”，再说下去，就成了枭鸣似的烦扰。然而长征却不同，人们总在不断言说、探究、拷问。
我想或许是源于长征所代表的一种精神——“红军不怕远征难”的精神！正因为这心中永存的信念，红军才有了“万水千山只等闲，乌蒙磅礴走泥丸”的英雄气概！正因为这心中永存的信念，才有了“亲人送水来解渴，军民鱼水一家亲”的温情！
漫漫长征路上，一个战士倒下了，千万人民站起来，只因心中信念永存！二万五千里长征，路有多长，红军洒下的汗水就有多长！巍峨的雪山掩盖了革命战士的躯体，却掩盖不住他们的信念；如雨的子弹夺去了先烈的生命，却夺不走他们的精神！他们是英雄，他们是路标，他们是丰碑！可歌可泣的事迹，可赞可叹的信念，可敬可畏的军魂！又有谁能不为之感动为之震撼呢？他们是永恒的，因为信念永存，长征的精神永存！
长征是一个人类超越自身极限的过程。这其中的艰险自是我们这些在和平年代出生的人难以想象的。前途漫漫，环境险恶，粮食短缺。而我们的前辈却穿着草鞋在雪地中、沼泽中一步步艰难的走过来，走向了光明，走向了胜利。坚持不懈的精神在长征路上播撒。作为英雄的后代，我们也试着学会坚强。
此时，我感觉到一种力量，一种越发令人臣服的力量，我感谢那些长征中的先辈们，感谢他们为后人留下了一笔可贵的精神财富。长征在人类历史上写下了最壮丽的一页：永恒的英雄，永远的信念，永远的丰碑！喇叭声仍咽，战鼓声犹响，马蹄声还鸣。若要问在长征精神中学到了什么？我会回答，学到红军永存的信念！时间不会磨平记忆的棱角，我们不会忘记这段历史，只要心中依然永存信念，希望之火就不会灭；只要心中依然永存信念，胜利就在前方！
红色文化进校园传承红色基因活动心得体会（精选篇5）
每当周一参加升旗仪式的时候，每当鲜艳的五星红旗升起的时候，我心里都充满着无穷无尽的骄傲与自豪，因为，我是一名中国人。面对国旗，我的脑海中浮想连篇……
是啊，国旗是一个国家的写照。仰望五星红旗，旗上的五颗金星在阳光下发出耀眼的光芒。那是烈士们不巧的精神发射的光芒。为了新中国的成立，有多少伟大的战士牺牲在血泊里；有多少坚强的战士面临敌人的威胁，而毫不畏惧，在生命的生死关头，他们也不说出党的秘密；有多少英勇的战士，为了救出自己的战友，而光荣地牺牲。这些烈士中不乏风华正茂的年青人。让我们翻开现代历史的史册：1919年的五四运动起，千千万万的爱国青年登上了历史舞台。他们揭开了新民主主义革命的帷幕；抗战时期，解放时期，也涌现了一大批万古流芳的年青志士，像“生的伟大，死的光荣”的刘胡兰，在战场上舍身堵枪眼的黄继光等，还有许许多多不为人知的烈士们。这些年轻烈士用自己的血肉在不同时期筑起来拯救祖国的坚固长城。
历史终于迎来了1949年，_______在天安门城楼上升起的第一面五星红旗，从此，国旗在每一个晴朗的春日；在每一个洁白的雪天；在每一个夕阳如火的盛夏黄昏；在每个秋高气爽的艳阳天；在你我的眼里一次次地升腾降落，在你我的心里书写着一首首热恋祖国的小诗。
面对国旗，我明白了中国崛起的源泉：那是一种不甘落后，不畏困难，勇于拼搏的民族之魂在激励着炎黄子孙去奋斗！
同学们，当你看见杨利伟叔叔挥舞国旗在太空遨游时，你能不热泪盈眶吗？当你看见奥运健儿登上冠军领奖台，我们的国旗在会场不断升起并凝聚着各国人民仰慕的目光时，你能不欢呼雀跃吗？当你看到五星红旗连同中国人的气魄和胸怀随着国家领导人走向世界时，你心底难道没有激动的波涛在奔流吗？
生活中最庄严的时刻，莫过于国歌奏响、五星红旗冉冉升起的时候。每当这时，一种庄严肃穆和自豪的激情就会充满我的心房。新时代的钟声已经敲响，同学们，请不要虚度光阴，让我们在国旗下宣誓：好好学习，天天向上，勇于承担时代重任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗吧！
红色文化进校园传承红色基因活动心得体会（精选篇6）
从古代到现代，有一些诗人、学者、革命战士为了国家的幸福、和平，贡献出自己的生命其中有一位伟大的爱国诗人——屈原。
屈原，名平，字原，战国时楚国人，他“博闻强志，明于治乱，娴于辞令”，曾经得到楚怀王信任，二十四嵊任仅次于宰相的`官职“左徒”，在朝廷内，参与国事，起草法令，宣布法令，接待外交宾客。他主张改革内政，任用贤才，东联齐国，西抗强秦。但是，由于小人离间，楚怀王听信了上官大夫的诽谤，不但疏远了屈原，而且转而亲秦，屈原联其政策终告失败。光明正大，正直无么的屈原，庆信而被除被怀疑，忠心而被诽谤，怀着满腔义愤懑，写出了《离骚》这部伟大的著作。
楚顷襄王继位后，其弟子兰为令尹，屈原又埋怨子兰不该劝怀王入秦，而被长期流放沅湘一带，他虽然被放逐，但一颗心仍然眷恋故国。他经常在江边徘徊，披散着头发，“颜色憔悴，形容枯槁”。一天，他身渔夫表示了自己不肯同流合污的志向，他说：“高尚的人谁又能让自己高洁的品格蒙爱世俗的污辱呢？我宁愿投入长流的江水，把自己埋葬在鱼肚里好了，怎么能让清白的颜色，受到世间污秽的沾染呢》”于是，他就作了一篇《怀沙赋》，抱着石头，投汩罗江自杀了。
屈原的自杀，表现了他对楚国的热爱精神，1953年他还被列为四大文化名人之一。像屈原一样爱国的士还有许多，如闻一多、李公林、李大钊、刘胡兰等等，他们都是为了祖国，不怕帮人，勇往直前，为了人民贡献自己的生活，同时，我们也要学习他们，舍己为人，做一个有用的人，为人民服务。
红色文化进校园传承红色基因活动心得体会（精选篇7）
文摘：同学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出。让灿烂的阳光点缀我们的人生，让飘扬的五星红旗见证我们的成长，让神州大地彰显中华的辉煌！
迎着晨风，沐浴着朝阳，国旗伴着雄壮的国歌声冉冉升起，她是凝聚我们爱国主义精神的结晶。同学们，当你看到我们的国旗在国际体坛上不断升起，凝集各国人仰望的目光时，你能不热泪盈眶吗？当你看到我们的国旗在珠穆朗玛峰上迎风招展，雄视世界时，你能不激情满怀吗？当你看到我们的国旗在祖国第一位宇航员手中展开，与联合国国旗并肩时，你能不欢呼雀跃吗?
在没有硝烟战火的今天，一腔爱国热情要如何去挥洒？我要说，老师尽心上好每一堂课，农民勤劳耕好每一块田，工人严格造好每一件产品，交警坚持站好每一班岗，清洁工细心扫好每一段街道，而我们学生全力以赴学好每一点知识，这就是最好的爱国。爱国不需要空洞的口号，不需要华美的词语，不需要信誓旦旦的宣言，要的只是每个炎黄子孙踏实地做好自己本职的工作。
琅琅的书声，是我们献给太阳的礼赞，蓬勃的精神，是我们迎接日出的礼物。
同学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出。让灿烂的阳光点缀我们的人生，让飘扬的五星红旗见证我们的成长，让神州大地彰显中华的辉煌！
红色文化进校园传承红色基因活动心得体会（精选篇8）
爱国，热爱自己的国家，生活中处处倡言爱国。那时还不知道这两个学所蕴含的强大力量，通过不断的学习，渐渐理解了那种精神，这种精神有吞天吐地般的气势，无所畏惧。
在平时，我们总感觉这两个字只是说说而已，我们每天生活得如此平凡，做看我们自己的事，爱国不知道该如何做，有时甚至感觉我们的力量如此渺小，祖国可以感受到我们的爱吗？在不确定中怀疑自己我们常说的爱国，真的爱吗？
一直没有答案，但迷茫中又不乏一丝坚定，在看到那些放弃大好机会毅然回到祖国怀抱的人，坚守在自己的岗位，奉献着自己那一点一滴的力量，便在心中油然生出一种自豪感和一丝丝的羡幕，在看到影片日本人肆意欺辱中国人，烧杀抢掠，无恶不作，屏幕之外的我双眼不知不觉间通红无比，泪珠迅速滑落于脸颊，那是一种可以感同身受的痛，心痛的感觉那样疼。时明那些我没有经历过，我生活在富强文明的时代，那些人我也不认识，我却为之流泪，疼痛，看到那些为了自己的利益而出卖祖国利益人，恨不得把他们吊起来打一顿。看到美国无法小觑中国时，中国全面高速发展时，人民生活富足时，远离祖国倍感思念时，才体会到爱国这两个字已经融入了我的骨血中，乃至每个人心中，看到这种时候，这种异样的情愫倍感强烈。
爱国不仅是我们的使命，更是我们为之自豪的一种荣誉，吾辈当自强，堪当大任，试当征，携手守护，爱护我们的祖国，在面对不平等对待时，敢于出声，敢于抗议。团结一心心，坚不可摧，在面对天灾人难时，及时伸出援手，彰显大国气度，无论何时无论何地，都为身为一个中国人而感到白豪，做一个理性的守护者，建设者，奋斗者，此生为华，终身为华，不止不休，爱我中华。
近日，网上曝出美国等著名品牌联手抵制中国新疆棉的报道时，深感气愤。美国一边抵制新疆产品，一边又想赚中国人的钱？简直是心妄想，既然不能达到一种平和状态，那么就看着我们中国人的态度，中国已经不是以前的中国了，你要挑起事端，那么就不要怪我们做出反击，各个城市都纷纷下架该商品，线上相关店铺也纷纷关门，众多明星不惜赔付违约金也都纷纷与之解约，大家一致抵抗污蔑，我们用行动去捍卫中国的权利。但在现爱国的同时，也出现了一些不正确的行为去表达对祖国的热爱。他们自己或许认为自己的行为是正确的，他们那么义正严辞地，甚至不惜牺牲自己的利益去这样做，他们反而理直气业的说，爱国有错吗？我想，爱国是没有错的，有错的是不正确的行为，有人在此之前，花高价买的aj等众多品牌，经此事件后，他们竟为彰显自己的爱国不惜将之焚烧处理，还有的人呢，在卖鞋主播的直播间大肆的漫骂，甚至严重的还把人家骂哭了，说人家不爱国，导致场面一度混乱，不得不停止直播，才阻止了这场恶战。这些行为是我们所不提倡的，没人阻止我们热爱我们祖国，但我们应该理性爱国，关键时刻，更要顾全大局，不要为了一时所快而做出日后回想起来后悔的事，中国经历过无数大大小小的事，从不乏爱国志士的奔赴，我们以祖国为荣，殊不知祖国也以我们为豪，身为一个中国人，无论我们从事何种职业，爱国都是我们力所能及的，我们也有力量去改变这个世界。永远不要妄自菲薄，看似渺小的力量也会迸发出通天的力量，就像千里堤坝被那么渺小的蚂蚁所击破，永远不要小看你自己，未来的你或许就是改变世界的那个人。
红色文化进校园传承红色基因活动心得体会（精选篇9）
金色的十月，我伫立在金色的秋风中，遥望东方地平线那冉冉升起的一轮红日，思绪如骏马般飞腾，集合起来自母语的温馨词汇，将喜悦和憧憬幻化成美丽的诗篇。
在历史的长河里，略输文采的秦皇汉武，稍逊风骚的唐宗宋祖，只识弯弓射大雕的成吉思汗，金戈铁马地一路狂奔而来，追寻着富足的疆土和昌明的盛世。然而他们的豪情与壮志无论如何表现不出今日祖国的风度，他们的诗情与画意无论如何描绘不出今日祖国的风采。
去病不灭匈奴誓不为家，朱自清宁死不食美国救济粮，林则徐虎门销烟，乃广为传颂的佳话；秦桧卖国求荣，吴三桂引清入关，遭万世百姓之唾骂。人们尊敬“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的爱国志士，痛恨奴颜婢膝的卖国之辈。这就是千百年来人们巩固起来的对自己祖国的一种深厚而朴素的感情，是赤子对母亲最诚挚、最热切、亘古不衰的爱。
接你回家，我不能没有你，尽管你留在那里却铭记在我心里；接你回家，温暖你的土地，永远守候你一生，对全世界的情义。一场海地地震，夺取了8位英勇的烈士的宝贵生命．他们在海地努力地救援，为中国增添了新的勇气，这难道不是爱国吗？
曾经记得汶川地震，每一个人都在挣扎，每一个人都在内心哭泣，当一个个生命被成功的救出，大家心中的喜悦已经翻动着，澎湃着．我们中国人的信念并没有摧毁，灾难使我们更加团结，众志成城凝练了我们不屈的民族精神。受难的同胞们用自己的希望与信念打破着生理的极限，难外的人们分秒必争的抢救着每一个生命。是信念让一个个人存活下来，是爱心打破了一个又一个奇迹。“一方有难，八方支援”，灾难面前，我们不怕，因为爱在!这也是一种爱国的精神!
爬满长城烽火的大地，布满甲骨文的钟鼎，气势磅礴的故宫，在这一片东方的神州大地上，一展雄姿！我爱我祖国的大好河山，我爱我祖国的人情风土，我更爱我祖国人民那勤劳爱国的精神！碧波万顷的大兴安岭，不仅走不完，也看不厌，她养育了多少珍禽异兽，又出产了多少奇珍异宝。听，那奔流不息，滚滚而来的长江水如乳汁一般滋养了这片神奇的土地，养育着伟大的中华民族。
当一面国旗缓缓地升起，我们都以最庄严肃穆与敬佩的面孔朝向它，祖国的国旗，你能说我们不爱国吗？是的，生活中就是这样。一个人，只有远离家门，才能真正知道家的重要；只有走出国门，才能真正诠释“祖国”的含义；只有到了局势不稳定的地方，才能真正理解“和平”的意义。我虽然没能像维和队员一样为维护世界和平贡献自己的一份力量，但是我从他们的身上看到了一种责任，我能感觉得到灵魂的悸动、血液的奔流，同时，我也明白了和平的重要性。我既没有像他们一样这样工作得轰轰烈烈，我并没有像他们一样这样伟大。在以后岁月里，我会孜孜不倦地工作学习，一切从小事做起，用自己有限的能力为他人服务，学习维和警察同志立足本职、勇挑重任的精神，学习维和警察同志完善自我、为国争光的精神。
当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们新世纪青年学生的重任：我们是中国人，我们爱我们的祖国!今天，从我做起，从我的一个眼神做起，从我的举手头足做起，我爱我的祖国!
红色文化进校园传承红色基因活动心得体会（精选篇10）
如果没有书，就没古印度文化，如果没有书，就没有华夏灿烂的五千年文明，如果没有书，人类也就失去了支柱，没有了灵魂。
从竹简到白纸，经过了几千年的演变，才有了我们今天所看到的书！一本本知识丰富的书，包含着无限美丽的文字，叙写了无数壮丽的诗篇。
大多数人都会说，我们读书是为了增长学问，提高修养，为自己的将来做好准备。但是多少人在读书过程中意识到读书的根本目的是要认识自己，完善自己。我们往往能从书中看到和得到存在自己身上的东西，但似乎在平时并没有发现书虽客观，但来源于生活，书中的内容再怎么离奇再怎么变化，它都脱不了我们生活的这个世界。
培根说过：历史使人聪明，诗歌使人富于想象，数学使人精确，自然哲学使人深刻，总之，读书能陶冶个性。 高尔基说过：人的知识愈广，人的本身也就愈接近完美。 莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像天空中没有阳光一样。读书可以使我们增长见识，不出门，便可知天下事。提高我们的阅读能力和写作水平。使我们变的有修养。使我们找到好工作。使我们在竞争激烈的社会立于不败之地……
在书中，我领略了世界各地的风土人情，体会了人生的酸甜苦辣；在书中，我参与了重大决策的谋划，目击了重大历史事件的发生；在书中，我参悟了佛学禅机，感受人生的哲学；在书中，我兴奋过，怨恨过，愤怒过，畅想过。书的内涵，绝非薄厚不一的几页或几十页的'纸张所能包含。
读书是为了充实人生，丰富人生，使人生变的有意义，有意义的人生是在不断认识自己，完善自己的过程中实现的，因此，我们可以说，读书就是为了了解自己，修正自己。
在漫长的浏览中可以将书中的神奇自然化，又可以将书中的平淡神奇化。总之，书中的世界奥妙无穷，它以其“魔力”创造着神话，传播着知识，另人神往，使人痴迷。我情愿做一个书痴，用毕生去破译那永远也解不开的谜。
同学们，读书吧！因为生活需要一些感动；心弦，需要爱与智慧的手指来拨动。被打动的心会柔软起来，品格也就在柔软的心田里得以塑造！同学们，读书吧！少壮不努力，老大徒伤悲！同学们，读书吧！让我们一起与书为伴，拥抱明天。
红色文化进校园传承红色基因活动心得体会（精选篇11）
从小到大，我读过很多书。书也随着我的年龄变化而变化。
在我还不认识字时，妈妈给我读故事。我躺在妈妈的怀里一边听着妈妈的声音，一边看那些有趣的配图。这形成了我对书的'第一印象：书一定要有图画。后来一看到书，我往往先看看有没有有趣的插图，再决定我读还是不读。妈妈看到说：“怎么能这样？读书是读文字又不是看图。如果作者看到你这样读书，准被气昏。”再后来长大了，书读多了也就习惯没有图也可以读书了。
三四年级时，是我最喜爱读书怕时候。《亲爱的汉修先生》留给我的印象最深。它不是以写故事的方式写事，而是以主人公的日记形式。我觉得这好难！一个大人模仿小孩子写日记，不容易！可作者写得那么真实，有悲有时喜，也能从日记中看出这个孩子有长大，心灵在成长。它还告诉写作的密诀，应该多读书，多观察，多听，多想和多写。
我还读过《兔子坡》。它讲述的是一群可爱的动物们生活的地方从衰败到兴旺。读完它，我觉得和小动物交往并不难。只要你爱它们，它们也懂得，也会对你好，报答你。有时你对小动物说话，它们不是听不懂，只是不会回答罢了。人与人也一样，只要真心相待，社会上就不会有那么多不和谐的事了。
第一次读《青鸟》时，真是没读懂我只是觉得好神奇，读完之后有些迷糊，好像我也是小主人公一样刚从仙女世界出来。长大一点再看就明白一些了。青鸟代表着幸福，两个小主人公代表人们寻找幸福，走了一大圈才发现幸福就在身边。许多人只有经历一些事情才能发现幸福，才能成长。我还没有发现，我认为自己还在成长，还需要时间。
我常常独自读书入了迷，心里就会随着它的情节起伏，悲伤的情节，我会哭泣，有一个美好的结局我会感到欣慰。老师也曾告诉我，一个好作家写到高潮时，自己也会发生感情，可能会大哭，忧愁，兴奋……我很惊讶，没想到作家写书时和我竟有几分相似。
我认为人能有一个专属于自己的精神世界多么美好，珍贵。书或者说文学能创造这种世界。我也有，但仍不够丰富，所以我需要读更多的书。
关于读书，我仍在路上。
红色文化进校园传承红色基因活动心得体会（精选篇12）
红色是什么?它不仅是一种颜色，更是沉淀在我们血液中的一种基因，贯穿始终，经久不衰；它是蕴藏在我们脑海中的一种信仰，目光远大，追求高远；它是隐匿在精神中的一种追求，敢于拼搏，自强不息。传承红色基因，争做时代新人，是我们一辈子的理念。
生我炎黄，育我华夏。待之有为，必报中华!无数革命先烈用他们的鲜血铸造了一条通往光明的大道，肉身虽死，灵魂犹在，尤其是他们的精神，是需要我们一辈子铭记与传承的。而我们要做的，就是用这种精神，托举出一个繁荣富强，令全世界都为之侧目的新中国。在这样的时代背景之下，我们更要努力，秉承先烈的意志，传承红色的基因，以为实现中华民族伟大复兴为目标而奋斗，坚持梦想，勇往直前。
人类的`时代在改变，人类的时代在进步。但有些人却会因为物质世界的雍容与繁华而沉醉其中，无法自拔，最终忘了自己来到这个世上的意义，在布满荆棘的岔路上永久迷失。老子曾曰：“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽。”要做一个明媚的女子，不倾国，不倾城。以优雅姿态去摸爬滚打；做一个丰盈的男子，不虚化，不浮躁。以先锋之姿去奋斗拼搏。要植入红色基因，自内而外的生长出一种红色的血液，鼓励着我们，激励着我们，不断地向前向前再向前。用自己的方式，走出一条属于自己的路来。
人们总是想捉住一些东西，来证明自己活着，可有些时候，他们抓住的，往往都是虚无，宁可做一时的女王，也不愿一世平庸，总是以为自己找到了真正的幸福，其实同时错过了真正的幸福。所以，我们更要认清自己的内心，知道自己想要什么，才能真正的发展自己，充实自己，做最好的自己。
我们更加要弘扬的就是红船精神，就是开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神，这是中国革命精神之源，是共产党人薪火相传的红色基因，同时也是我们前进的航标，奋斗的动力，努力的标志。红船精神引领我们树立正确的世界观、人生观、价值观，使我们不忘本，不变质，更加珍惜来之不易的美好生活，用自己的辛勤劳动，肩负起振兴中华民族的历史使命。
传承红色基因，争做时代新人，就要大力弘扬红色传统，把个人成长融入祖国发展，树立担当祖国复兴大任时代新人的远大理想；就要有展现有梦想，努力奋斗有所作为，勤奋学习掌握本领，热爱劳动，乐于奉献的良好精神风貌。振我中华，复我华夏，兴我中国，扬我国威!
契阔死生君莫问，行云流水一孤僧。无端欢笑无端哭，纵有欢肠已成冰。这是晏殊和尚的报国诗，其中蕴含了多少感情无人知晓，唯一能确定的，就是要像他一样，拥有一颗爱国的热忱之心。
传承红色基因，振我中华国威!
红色文化进校园传承红色基因活动心得体会（精选篇13）
“红色基因”是什么?红色基因就是红色精神，是革命先烈留下的巨大爱国精神。
今天，当我们的双脚踏在这片美丽、芬芳的土地上，你可曾想过，这一切是怎么来的?
曾经，我们生活的地方经历着战火的洗礼，是谁?为了我们而失去了宝贵的生命，是他们——英勇的红军战士，抛头颅，洒热血，用青春和生命捍卫着祖国，保护着家园。今天，作为新时代的少年，我们怎能忘记祖国那段苦难的历史，又怎能忘记红军战士悲壮的事迹。我们将学习前辈的革命精神，传承他们的红色基因，而且发扬光大。
在我们站立这片土地上，也许埋葬着千千万万名红军的尸骨，20年前，他们或是牺牲在一个接一个的战役中，或是冻死在雪山上，他们没有留下名字，留下的只是一段记忆——据一位老红军讲述：掉队的人不会迷路，沿途都是牺牲的战友，他们生前是战友，死后是路标啊!
长征途中，有一位老班长照顾受伤的.小战士，好不容易钓了几条小鱼，做成汤端给战士，自己却由于长期饥饿，在厨房里倒下了，再也没有起来。正是这种团结一致、无私忘我的牺牲精神，才使他们越过千山万水，夺取了长征的胜利，在后来的抗日战争与解放战争中，用鲜血和生命换来了祖国的解放，换来了今天的和平。
一个个鲜活的故事，让我们思绪万千，感动不已。
祖国的尊严与繁荣，是先辈们用热血换来的，如今，祖国的未来落在我们的肩上——作为新时代的少年，我明白：少年强则国强，少年富则国富，少年雄于地球，则国雄于地球，我们要担负起这份责任，牢记“爱国、进步、民主、科学”精神，团结一致，为中国开辟一条走向世界的道路，实现伟大的“中国梦。”
红色文化进校园传承红色基因活动心得体会（精选篇14）
“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，____如此评价万里长征，而事实真这么简单吗？跋山涉水，冰川、草地、长江……一切都充满危险，但何曾有一个战士喊过累、叫过苦？寒假里，我阅读了张鹰的作品—《爸爸的雨花石》。
这是一个孩子1937年的南京记忆，里面包含着战争、家、爱等多种元素。主要讲述了康家小姐—康攸宁随保姆方妈和她的儿子柱儿在南京城内求生的故事。大宅被毁、父亲去世、恶病缠身、方妈去世、寄人篱下……一路磕磕绊绊，受尽世间冷暖。这在我们这个时代再也不会发生，但我们也不能忘记，这就是这本书的亮点—真实反映了战争的可怕和人与人之间的差别之大，更突出了军人、战士的伟大。
五年级时，学校组织大队委员到烈士陵园扫墓。陵园内，气氛浓重，庄严肃穆。我们之间没有一个人敢多说一个字，甚至连平时十分活跃的几个也异常安静，神情严肃。纪念碑前，鲜花如山，花圈如海，高大的纪念碑的碑身、基座和四周的石栏上，都雕刻着战争的场面，仿佛把我们带回了那个时代，向我们诉说那段艰苦卓绝的岁月。
正如太奶奶所说，那是真的苦，平民百姓有哪个吃的饱的？草根，树皮哪样不吃呢？更不要说战士了，可能土都吃不上，更别说草啊树的了。但十多年的战争，中国人不都挺过来了吗？而这背后支撑他们的是什么？是他们浓浓的爱国情啊！从古至今，中国从来不缺的就是爱国人士，而我们更要将这红色精神传承下去，因为中国人绝不向他人低头！
让我们追随烈士的脚步，传承爱国情怀。
红色文化进校园传承红色基因活动心得体会（精选篇15）
当我们沐浴着阳光游玩时，你可曾想起他们？当我们和家人团聚共享天伦之乐时，你可曾想起他们？当我们在宽敞、明亮的教室里上课时，你可想起他们——用血肉之躯换来这片美好和祥和的烈士们！今天，在这里我要用一种特殊的方式来缅怀先烈们，向他们表达我的哀思。
清明节前，学校组织我们四年级全体师生去烈士陵园扫墓。我们在老师的带领下，头顶烈日排着整齐的队伍举着花圈来到了烈士陵园。一踏入烈士陵园里，我们的心情立刻变得沉重起来，松柏仿佛向我们发出悲叹，仿佛正给我们讲述着昨天血雨腥风的故事。
我们怀着无比敬仰的心情站在英雄纪念碑下，人民英雄纪念碑高高地矗立在陵园中央，看起来十分壮观。碑上刻着“人民英雄永垂不朽”这八个金光闪闪的大字，显得十分庄严、肃穆，四周长满了青松，在微风的吹拂下，翠绿的青松随风飘拂，好像在欢迎我们的到来。我们静静地默哀了一分钟，深深地缅怀着我们的哀思。
接着陵园的工作人员带我们去了第一个展览馆：三线学生连。展览馆的墙上都挂着烈士们的照片以及文字资料，其中我看了两条，一条是：“女生连的队伍比男生整齐，歌声也比男声嘹亮”，看到这里我仿佛看见女生连走着整齐的队伍，唱着悦耳的歌曲。另一条是：“1972年5月，5847部队12连完成了月城洞50。08米，为了修建襄谕铁路，119名战士长眠秦巴山中”，看完这句话，我又仿佛看见他们年轻的身躯挥汗如雨的场景，为了安康的建设甘洒热血却长眠在了这里，我心里的沉重又多了一份。老师又把我们带到了第二个展览馆：牛蹄岭战斗展览室。进去后，几乎所有男生都去了展览柜，里面有烈士们生前穿的衣服、鞋子和手榴弹、匕首等物，工作人员又给我们介绍了符先辉叔叔，他出生于1918年，1998年去世，一半骨灰在烈士陵园，另一半在他的故乡陕西。我们在里面又看了看，直到老师叫我们，才恋恋不舍得走了。临走前老师带着我们去了纪念碑，把我们亲手做的一朵朵小白花放在那里的台子上，就陆陆续续的回学校了。
回来的路上，我的思绪久久不能平静，我想这些英雄是为了解放和建设安康而牺牲的，在这来之不易的美好生活中，我要好好学习，将来一定把安康建设得更美好，把我们的祖国建设得更强大。我忘不了这壮观的烈士陵园，但更忘不了那些沐血抗战的革命烈士们！
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