体育游戏教案(优秀9篇)-尊龙凯时最新z6com

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作为一名专为他人授业解惑的人民教师,很有必要精心设计一份教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢?这次差异网为您整理了9篇《体育游戏教案》,希望能够给您提供一些帮助。

体育游戏教案 篇一

活动目标

1、练习追逐跑和躲闪,提高幼儿对信号迅速作出反应的本事。

2、在追逐躲闪游戏中,让幼儿体会身体运动带来的乐趣。

重点与难点:

控制好自我的身体,既能较快速度地击中他人,又能灵活地躲避他人的攻击。

1、在必须范围内四散躲闪跑,锻炼幼儿的躲闪本事。

2、有遵守游戏规则的好习惯。

活动准备:

彩虹伞(6米)一个

活动过程:

1、开始部分:学儿歌创编小鱼游的动作

2、基本部分:

(1)教师介绍游戏"网小鱼"

两位教师抓住彩虹伞的两边向小鱼跑过来,小鱼要躲闪,不能被彩虹伞碰到,碰到的幼儿就算是被抓住了,不能参加游戏。

(2)幼儿游戏,教师提醒幼儿遵守游戏规则。

3、游戏评价:讲评幼儿遵守游戏规则的情景。

教师拿气球伞当捕鱼网,幼儿当鱼在气球伞上游来游去,当音乐停时,渔夫开始收网小鱼就得游走,否则即被抓住最终未被抓的小鱼即是冠军。

1、遵守游戏规则。

2、想象力的练习体能。

体育游戏教案 篇二

游戏名称:

孙悟空大闹天宫

活动目标:

1、观察动画人片中任务服装、神态、动作,了解孙悟空的性格特征。

2、关注道具和场景变化,感受动画片的造型美和色彩美。

3、愿意通过语言和动作大胆表达自己对动画片的理解。

活动准备:

1、收集有关《西游记》的连环画、图片等,对《西游记》及孙悟空有初步的了解

2、金箍棒、塑料袋、皱纹纸、纸壳等

3、《大闹天宫》的动画片

活动重难点:

重点:感受动画的色彩和人物造型的美

难点:能有语言大胆表达自己对动画片的理解

活动过程:

1、出示“孙悟空”的单幅图片,激发幼儿兴趣。引导幼儿互相说一说:喜欢孙悟空吗?为什么?孙悟空有什么本领?

2、引导幼儿欣赏动画片,在关键处暂停并根据需要提出一些问题:这是什么地方?孙悟空在干什么?咱们学一学孙悟空的动作吧。.。.。.。

3、引导幼儿尝试分组表演《大闹天宫》的片段

(1)引导幼儿推选小组长,自主分配角色,表演自己的片段

(2)启发幼儿利用各种道具进行角色装扮

(3)指导幼儿练习角色的典型动作、表情及台词

4、个别小组进行表演,向大家进行展示,教师给予肯定

活动延伸:

课下幼儿继续进行角色表演

活动反思:

开始小朋友都在争着带孙悟空的面具,我用建议小朋友表演儿歌《孙悟空打妖怪》的方式,启发他们去愿意扮演其他的角色,同时引导他们学会相互协商,分配好各自的角色。小朋友在老师的鼓励下开始了第一次的表演,这些面具都是孩子们回家和爸爸妈妈一起制作的。而正是有了第一次的表演,小朋友表演欲望增强了,他们也没有再发生争抢角色的现象,因为他们开始懂得只要能相互协商,人人都有机会参加表演,也体验到扮演每一种角色都很有意思,感受到合作表演的乐趣。

体育游戏教案 篇三

活动名称:

老猫睡觉醒不了

活动目标:

1、练习轻轻的走和跑。

2、培养幼儿参加体育活动的兴趣

活动准备:

准备一个老猫头饰一个,小猫头饰若干。在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。活动前学习游戏中的儿歌。

活动过程:

1、导入:教师带领幼儿岁音乐做模仿小猫走的动作。

2、展开:

(1)教师讲解游戏玩法,组织幼儿进行游戏。

(2)游戏中教师应指导和提醒幼儿走和跑时角邀轻轻落地,以免被老猫听见。

(3)幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫。

3、结束:带领幼儿散步。

大班体育游戏教案 篇四

目标:

1. 练习用纸球击目标。

2. 发展凝神注视的能力。

准备:

1.用报纸、皱纸做成的纸球若干只。

2.在日常活动中用纸板箱做好“怪兽”。

3.猴子胸饰与幼儿人数相同。

过程:初步认识——感知理解——延伸活动

一.孙悟空的“火眼金睛”。

1.为什么孙悟空能很快认出妖魔鬼怪?因为他看东西的时候,盯着看,仔细地看。我们来学孙悟空那样“火眼金睛”看东西好吗?

1. 引导幼儿定睛看物,模仿孙悟空的“火眼金睛”。

二. 我是小孙悟空。

1. 幼儿扮演小猴子,教师扮演孙悟空。孩子们,我得到一个消息,猴山上来了许多怪兽,我们该怎么办?

2. 教师带领幼儿边念“张大眼睛看,看得清,投得准”,边做投掷动作。

3. 幼儿两人一组,互相分散自由地进行抛接、投掷练习。

三.火眼金睛打怪兽。

4. 在练习的`基础上,教师和幼儿一起玩“火眼金睛”的游戏。每个幼儿手拿纸球,跑步投向自己队的“怪兽”,比一比哪队投得多又准。

体育游戏教案 篇五

教学由来:

宝贝们情绪稳定下来了,愿意参与班级活动。可是,还不会将小椅子一个一个的放好,经常乱放。搬椅子的方法也不对,拖着椅子走,推着椅子走,甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上,针对这种情景,设计了本次活动。让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领。

目标:

1、学会搬、摆小椅子的方法,会一个挨着一个摆。

2、明白做一些力所能及的事情。

准备:

1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。

2、场景布置:散放在活动室中的小椅子。

3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》

过程:

一、师扮演妈妈,幼儿扮演小兔子,跳进活动室。

师:“兔宝宝们在外面玩累了,和妈妈一齐回家吧!”师生共同学小兔子跳进活动室,发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈:“哎呀,我们的家怎样这么的乱,小椅子怎样到处乱跑呀?我们应当怎样办呢?”引导幼儿说出把椅子摆好。

二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》,教师根据儿歌资料,引导幼儿模仿搬椅子的方法。

三、引导幼儿把椅子排成同字形,幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。

我们用椅子来摆个家,好吗?来,和兔妈妈一齐搭我们的新家。

兔宝宝们摆得真整齐,必须很累了,我们玩小兔和大灰狼的游戏吧!请林教师来当大灰狼,待会大灰狼出来的时候,小兔子们要赶快回家哦。(坐回椅子上)玩游戏两遍。

四、请幼儿把椅子放回桌子底下。

天黑了,小椅子要去找它的桌子妈妈了,小兔子快把它送回家吧。记住怎样搬椅子了吗?

五、小结:

兔宝宝们都学会了搬摆小椅子,长了本领,妈妈真高兴。以后,记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家,好吗?

大班体育游戏教案 篇六

活动目标:

1、练习走、跑、跳、攀爬、平衡、投掷等动作技能,积极探索多种上山、下山的方法;

2、胆地尝试用自己感到困难的方式上山、下山,体验游戏的乐趣;

3、以积极、勇敢、团结协作的状态参与游戏,培养幼儿不怕困难,勇敢精神品质。

4、提高动作的协调性与灵敏性。

5、培养幼儿团结合作的'观念。

活动准备:

环境布置:将怪兽图案或模型粘贴或放置到山坡对面约4-5米的位置儿童迷彩装、步话机一对、报纸球若干、简易担架两副、绒布娃娃玩具若干、。

备用材料:羊角球、高跷、玩具马、沙袋等游戏器械若干。

活动过程:

一、准备活动:练兵。

1、活动肢体热身运动:队列练习,复习操节:《我是小兵》。

2、齐步走和变向跑练习:游戏"抢占山头"。

玩法:教师带领幼儿在场地中间集合,吹哨练习齐步走,当出现一声长哨时,马上看教师手势,跑至所指方位。

3、蹲、起、s型小跑步、平衡等技能练习:游戏"战斗机"。

玩法:幼儿做开飞机状,跟着教师做飞行练习,如变向跑,原地转、蹲起等。至"本营"即山坡下集合。

体育游戏教案 篇七

活动目标:

1、发展幼儿投掷本事。

2、培养机智、勇敢、遵守纪律的品质。

活动准备:

1、幼儿听过解放军叔叔打仗的故事或观看军事表演。

空饮料瓶做的“手榴弹”,废旧纸盒的“坦克车”,红、蓝颜色的长橡皮筋各一根。

活动过程:

1、引导幼儿扮演主角,活动身体:

1)、教师做指挥员,幼儿当解放军战士进行队列练习。

2)、教师启发提问。

——“解放军叔叔有哪些本领?”

2、根据幼儿的回答,师生一齐做模仿动作:打枪——上肢运动;拼刺刀——下蹲运动;开炮——体转运动;骑马——全身运动。教师引导幼儿边做动作边发出象声词,以激发幼儿的兴趣。

3、引导幼儿探索学习、团体练习:

1)、教师启发提问。——“我们要来练习扔手榴弹的本领,学会以后就能够炸毁别人的坦克、大炮、碉堡。”

2)、幼儿分成红、蓝两队,各自站在红先和蓝线上,用力向前透支手榴弹(饮料瓶)并力争投过前方的封锁线(橡皮筋)

3)、教师在观察幼儿探索学习的基础上请个别幼儿示范。

体育游戏教案 篇八

活动目标:

1、学习跑的动作,发展幼儿的协调性和灵活性。

2、培养幼儿的环保意识。

3、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

活动准备:

旧报纸若干,拱门、动物图案(猫、乌龟、鸭子、小鸡各一个)活动过程:

一、开始部分,激发幼儿参加体育活动的兴趣。

1、幼儿跟老师在圆圈里踏步找点站好。

2、热身运动:齐唱"walking jump running"(唱walking时分散踏步走,唱jump时向上跳,唱running时跑回自己的点上站好。)

二、基本部分

1、出示报纸,请幼儿玩玩报纸,看看有什么玩法。(跳、望远镜、骑马、纸团、指挥棒等),请个别小朋友示范自己玩法,其他小朋友学习玩。

2、师:"刚才老师看到有些小朋友把报纸放在胸前玩,那你们知道怎样保证它不用手按着也不会掉下来呢?"

3、老师示范:"手拿报纸按在胸前,向前快速跑,然后松开手继续向前快速跑。"(请个别幼儿示范)

4、幼儿自由练习,师说:"小朋友在练习过程中要顺着一个方向跑,避免撞到其他小朋友。"

5、教师小结:为什么有的小朋友跑的'时候报纸没有掉下来,有的就掉下来呢?跑的时候速度快,报纸才不会掉下来。

6、游戏《看谁跑得快》

(1)师说:"现在我们用报纸来玩一个游戏,分成四个小组进行游戏,每组的终点是小动物的家,第一个小朋友把报纸放在胸前快速向前跑,跑到小动物家时拍一拍小动物,然后往回跑,把报纸交给下一位小朋友,下一位小朋友依次进行。跑的时候头要端正,眼睛要看前方,动作要协调。

(2)小结活动情况

(3)复习游戏《大皮球、小皮球》

三、结束部分

1、幼儿拉成一个大圆圈,把报纸放在地上,一个跟一个向前小兔跳。

2、"小朋友,时间不早,我们赶快把报纸收拾好。"

活动反思:

让幼儿与教师一同游戏,由于幼儿是第一次玩游戏,幼儿的兴趣一下子调动起来,他们积极的参与到游戏中。掌握了游戏的规则和基本动作。

体育游戏教案 篇九

我发现幼儿走、跳轮胎的机会少了,幼儿的走、跳的能力和胆量不如从前。正是秋天的季节,结合幼儿对秋天的认识,为加深幼儿对秋天的认识,增加幼儿的兴趣,设计摘果子的游戏,锻炼幼儿的基本动作,培养幼儿的合作和相互谦让的能力。

活动目标

1、锻炼幼儿的基本动作:走、跳、钻。

2、培养幼儿的合作能力,懂得相互谦让。

3、加深幼儿对秋天的认识。

活动准备

呼啦圈轮胎棉包树叶

活动过程

1、音乐《小飞机》

开飞机走过呼啦圈和轮胎,让幼儿练习走的动作。飞机降落在圆点上为停机地点。然后圆点为果树,幼儿一人一棵果树,开始摘果子。

2、音乐《摘果子》

随着音乐,幼儿做摘果子的模仿动作,让幼儿身体得到放松和准备。

3、幼儿模仿小松鼠,跳过呼啦圈和轮胎练习跳的动作。

幼儿园小班体育游戏教案:小动物找家

指导要点:

1、利用有趣的儿歌,是幼儿在听清教师的口令后,由简单到难地发展幼儿的走、跑、跳的基本动作。

2、本次活动中,要注意安全,养成一定的良好的行为习惯:不相互推闪、不拥挤等。

3、在幼儿熟悉了解游戏玩法的基础上,可以设置些有趣的游戏情景,如:请两名幼儿当小动物的'家的门,小动物回家时,念咒语“轻轻走,轻轻跑,我是小猫喵喵喵”。如果幼儿找对了,“门”自动打开等。

活动目标:

1、练习听信号向指定方向走、跑、跳,发展幼儿的基本动作。

2、能找到空的位置,不推他人。

活动准备:

在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记,表示小动物的

活动过程:

一、开始部分。

幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操。

二、基本部分。

1、新授游戏。

幼儿四散站在场地中间,教师说:“轻轻走,轻轻跑,我的小猫喵喵喵”,幼儿边学小猫边向小猫家走去;教师说:“爱吃虫子,爱吃米,我的小鸡叽叽叽”,幼儿边学小鸡边向小鸡家走去;教师说:“黄黄嘴巴大脚丫,我的小鸭呷呷呷”,幼儿边学小鸭边向小鸭家走去;教师说:“长长耳朵三瓣嘴,我的小兔”,幼儿边学小兔边向小兔家走去

2、幼儿游戏1-2次后改为跑。(提醒出汗多的幼儿注意休息)

3、表扬遵守游戏规则和能找到空位置的幼儿。

三、结束部分。

游戏:狡猾的狐狸在哪里

幼儿能念完儿歌再跑。

幼儿园小班体育游戏活动教案《爱护小树》

活动内容:体育游戏活动《爱护小树》

活动目的:

1、让幼儿练习听信号迅速反应,锻炼幼儿动作灵敏、协调。

2、幼儿在活动中体验游戏的快乐,培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格,培养团队精神。

3、教育幼儿应该爱护小树。

活动准备与环境创设:

1、制作小树一棵。

2、场地布置如右图。

活动过程

(一)开始部分。做准备运动,活动身体。

师:小朋友们,过会我们要玩一个游戏,现在大家跟着我活动一下身体,等下才能表现的更好。

小鸟飞,飞啊飞,拍拍翅膀飞啊飞。(上肢运动)

小鸭走,走啊走,摇摇摆摆走啊走。(下蹲运动)

小象走,走啊走,甩甩鼻子走啊走。(俯背运动)

小马跑,跑啊跑,嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳跃运动)

(二)基本部分

1、出示小树,引出游戏。

师:小朋友,你们看看这是什么?(小树)哪个小朋友能告诉老师和小朋友,树有什么好处?(能乘凉、小鸟可以住在树上……)所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫“爱护小树”。在我们旁边,地上画了个什么图形?(圆圈)小朋友们先拉好小手,站在线上,围成一个大圆圈。

2、老师交代游戏规则

师:老师把小树放在圆的中间,因为风好大,小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念:“小树,小树,我们都爱护。”这时,扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字,比如:“xx,请你来护树。一、二、三!”说完就松开手,被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树,两人交换位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树,就是接着扶树。老师要看看,哪个小朋友反应最快,最注意。

3、教师提要求

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师:(1)扶树的小朋友叫名字时,声音要大声,清楚,让大家都听得见。

(2)扶树的小朋友要在数完“一、二、三”后才能松开小树。

(3)圈上的小朋友不能推挤。

4、开始游戏

教师与幼儿一起游戏,在游戏中对出现的问题进行提醒,让幼儿更清楚游戏的规则。

5、分组进行游戏

幼儿人数较多,可让幼儿分组游戏,使幼儿人人都有参与的机会。

(三)结束部分

1、教师对活动情况进行评价。

师:小朋友今天玩的开心么?大家表现的都很好,都能遵守游戏的规则。(找出未能扶住小树的原因)我要表扬xxx。他反应很快,注意力很集中,跑得也很快,小树被他很快的扶住,就不怕大风吹。小朋友为他鼓鼓掌,也为你们鼓鼓掌,因为你们也很棒

2、做做放松运动

师:小朋友也都累了吧?现在和老师做做放松活动,抖抖脚,抖抖手(舒展运动),然后回教室,小朋友口渴了要记得去喝水。

读书破万卷下笔如有神,以上就是差异网为大家整理的9篇《体育游戏教案》,希望对您有一些参考价值。

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