从学生视角审视学习策略解码成功学生应具备的20个好习惯-尊龙凯时最新z6com
以不同大学生的案例导入，由浅入深，在各个学习场景的代入感中，了解到学习好习惯及操作性强的具体实践办法
以不同大学生的案例导入，由浅入深，在各个学习场景的代入感中，了解到学习好习惯及操作性强的具体实践办法。其中的某些方法，也许你曾经尝试过，却没有意识到如何策略性地利用这些方法，帮助你提高效率。学习好习惯的培养不是一朝一夕的，但本书的总结必定能助你一臂之力，更快掌握成为成功学生的好习惯。
本书中，国际学习科学顶尖专家理查德·e·梅耶根据30多年研究的积累，总结了有实证依据和明显效果的20种学习好习惯——包括四种动机好习惯、六种管理好习惯和十种学习好习惯。梅耶在书中用代入场景、认知与习惯测试、论证说理、培养措施和行动建议等写作方法，非常深刻而又通俗地说明了如何通过培养有效的学习好习惯以及避免无效的学习习惯来成为一名成功的学生。
大学生和高中生完全可以自主阅读本书，广大教师和家长可以通过阅读本书指导学生（孩子）养成成功学习的好习惯。
一本清晰、简洁、基于科学的书籍，指导人们培养有效学习习惯，拒绝无效学习习惯，成为一名成功的学生。
理查德·e·梅耶，加州大学圣巴巴拉分校心理学和脑科学的特聘教授。在密歇根大学安娜堡分校获得心理学博士学位。
研究兴趣是将学习科学应用于教育，重点是帮助人如何学习，以便他们可以将所学的知识迁移到新的情境中。研究落在认知科学、教学和技术的交叉点，目前主要关注的研究项目是学习策略、多媒体学习、计算机辅助学习和计算机游戏学习等。
现在是晚上10点50分，你正坐在电视机前，欣赏一部扣人心弦的犯罪片的最后高潮部分。被告——里普利（ripley）先生，被指控从一个非营利的无家可归者收容所挪用资金，其曾经自愿为这家收容所提供免费会计服务。控方检察官指着他正在向陪审团作最后陈词：“被告有犯罪动机——他业务亏损，债台高筑，银行即将收回他的住所。他有机会实施这一罪行——他是唯一一个可以进入无家可归者收容所银行账户的人。被告也有作案途径——作为会计和银行业的专家，他知道如何在不留下记录的情况下从账户中提取资金。”简而言之，如果要证明里普利先生有罪，我们可以通过证明他有动机、有机会和有实施犯罪的途径来定罪。
如你所见，在刑事案件中检察官试图通过以下三个方面证明被告有罪，即：动机——有犯罪的理由；机会 ——有实施犯罪的时机；途径——有实施犯罪的本事。许多刑事罪案侦破的硬核就是寻找嫌犯的动机、机会和途径（mom），这种方法似乎在破案中屡试不爽。
在本书中，我建议同样的动机、机会、途径三合一的方法也适用于寻求学业成功。想要成为成功的学习者，你需要有：
在“动机”方面，成为一名成功学生的关键是兴趣和价值观——对学习内容有兴趣并且能发现其中的价值；目标——想要了解学习内容；信念——相信只要付出了足够的努力就能学会；对威胁的反应——不会因为一些刻板印象消磨你成为一名学习者的信念。简而言之，成功的第一步是建立学习动机。本书第一部分，我会着重探讨“动机”方面的内容。
在“机会”方面，成为一名成功学生的关键是时间——分配足够的时间习得材料，有效地利用学习时间；处所——创造一个你可以免于分心、专注学习的地方；精神状态——形成一种没有焦虑、心智不会游荡的心理状态。总之，成为一名成功学生的第二步是创造学习所需的条件。本书第二部分，我会探讨“机会”方面的内容。
在“途径”方面，最近的研究已经形成了一种分类明晰且可提升学业成绩的学习策略。学习策略旨在提升学习成绩。这些包括复读澄清、划出重点、提前习得、善作小结、结构映射、绘制图示、自我检查、自我解释、乐于教人、具身体验等习惯。简而言之，成为一名成功学生的第三步是通过学习一系列有效的学习策略，你可以深入学习这些学习内容并知道如何以及何时使用。本书第三部分，我会着重探讨“途径”方面的内容。
简而言之，本书的目标是在你学习的时候，帮助你想到mom。希望你拥有成功的动机、机会和途径。为了让你更深入地了解，我设计了一组学生如何展示和如何建立mom的案例。我希望列举一些用有效学习习惯和无效学习习惯的学生的实例，帮助你作出判别，从而掌握有效的学习策略。
没有人一开始就是一名失意落魄的学生。但在课堂上多年来无效的学习习惯却屡见不鲜——这是那些让学生本来有能力却没有实现高水平学业成功的坏习惯。本书中我探讨了一些无效学习习惯，以及关于如何形成有效学习习惯的建议。
学生形成无效学习习惯的原因是什么？可能是没人花时间来解释人是如何学习的。我们，作为教师和学生，往往专注于学习“什么”，却忽略了“如何”学习。正如我在前言中提到的，一些教育研究人员认为，学会如何学习是所谓的隐性课程的一部分——我们期望学生学会如何学习，却很少教他们如何学习。成功的学习者往往很清楚应该如何学习，或者有人在整个过程中给予他们一些指导；但对大多数人来说，学会如何学习并不是课程的核心部分。在接下来的章节中，基于学习科学的研究证据，我将向你展示学会如何学习的核心部分，从而使得这些问题能够迎刃而解。
如果你想培养有效的、旨在最大限度提升学业成绩的学习习惯，那么本书的内容将会很适合你。我在每一章中都会向你介绍成功学习者20个习惯中的一种。每一章包括对一个场景、一个练习、一种学习好习惯的描述，以及你可以怎样在自己的学习中运用的要点。