学校建设自查报告（优秀5篇）-尊龙凯时最新z6com

学校自查报告 篇一

学校食品安全工作是学校安全工作的重点工作。3月18日接到局《关于开展春季学校食堂食品专项检查的通知》后，根据文件精神要求开展了学校食堂食品安全工作检查，现将工作情况小结如下：

一、迅速部署，全面落实。

中心学校接到通知后，按照通知检查要求开展食堂食品安全自查，发现问题应及时整改落实到位。5月11日开始中心学校组织人员对全镇各校（园）食堂食品安全情况进行了全面检查，并将检查情况对各校（园）进行了即时反馈。在5月16日的全镇各校（园）总务主任会议上对食堂安全工作结合检查情况进行了再次强调和明确。

二、明确重点，全面排查。

结合文件要求，各校（园）对照检查重点进行了逐项的检查。中心学校根据本次检查的重点内容制定了相应的检查用表。通过“看、问、摸、查”等方式的检查，较为全面地了解我镇中小学（幼儿园）9所食堂安全管理情况。全镇各校（园）食堂均每周开展安全自查（安全自查表中心学校有统一制定，各校也有相应的检查表）；食堂均获得餐饮服务许可证（且在有效期）；食堂管理实行“五常法”管理，制度齐全（上墙、装订成册），结合各种管理台账落实到位；食堂配备食品安全管理人员，食堂主任与校安全管理员负责食品安全工作；食堂从业人员均进行健康体检，并取得健康证（有效期），同时，落实从业人员晨检制度；我镇各校（园）食堂原料采购实行配送制（茂阳公司），索证台账完整，加工制作要求严格执行，烹饪食品中心温度确保达到70°以上，食用前间隔时间严格要求在1个半小时；食品添加剂只有镇中食用，有金再明同志专人负责，有专用柜保存，购买、出库记录齐全，使用规范（有定量小包装）；各校（园）食堂严格执行餐饮具清洗消毒规定，使用蒸汽、消毒柜等方式消毒，消毒后放入保洁柜存放，并做好消毒记录；各校（园）均制定食品安全应急预案，落实事件通报管理制度；各食堂均无违规加工制作冷荤凉菜和豆角行为，无违规采购和使用亚硝酸盐行为，无食物中毒事件发生。

全镇各校（园）食堂整体卫生情况良好，管理到位。天气渐热，蚊蝇已至，食堂安全管理形式日益严峻。我们将继续严格按要求做好食品安全工作。重点将加大从业人员的培训力度，确保师生食品卫生安全。

抓好贯彻落实。 篇二

1、明确责任，狠抓落实。

为了认真贯彻落实《平昌县中小学管理规范》，学校成立以一把手校长为组长的领导小组，统筹安排，分解任务，层层落实责任，人人职责明确，时时规范管理。校长室主抓校务管理、安全管理，教导处主抓教学管理、科研管理、教师管理，少先队主抓学生管理、校园管理，总务处主抓后勤管理、档案管理。各部门突出重点，落实工作职责，切实把这项活动抓出成效来。

2、强化督查，力求实效。

积极开展贯彻执行《管理规范》的检查活动。切实把贯彻执行《管理规范》作为学校管理的重要举措，进一步明确考核要求，强化检查。学校行政具体分工，加大督导检查的力度，采取综合检查与专项检查、全面检查与重点检查、定期检查与不定期检查、明查与暗访相结合的方法，开展督导检查，全面了解和掌握真实情况，及时改进和推动教育管理工作，以取得实实在在的成效。

3、建章立制，长效管理。

学校把贯彻执行《管理规范》作为依法治校的重要内容和标准，进一步明确管理要求，强化管理责任，落实管理职责，不断增强学校常规管理的实效性。学校在贯彻落实《中小学管理规范》的过程中，全面、客观地分析学校管理的现状，找准问题、差距与不足，认真开展自查自纠，坚持用创新的精神研究制订本校的各项管理制度，形成了配套完善的长效管理机制，学校逐步走上依法管理、自主管理和创新管理的轨道。

建立贯彻执行《管理规范》的激励导向机制，把贯彻执行《管理规范》的情况作为教师考核、晋级、评优的首要条件，实行一票否决制。建立起完善的激励机制，形成正确的导向，推动学校贯彻执行《管理规范》。各部门根据学校的实际情况制定了切实可行的管理和考核制度，在进行平时考核和学期考核、年度考核时作为依据。学校根据各部门贯彻落实《管理规范》情况对各部门进行考核。学校正在全校组织开展规范管理先进年级组、教研组，规范管理先进处室、先进班级和教学规范先进教师评比表彰活动。

培训学校自查报告 篇三

我校自20xx年获得区级文明单位称号以来，在各级领 导的关怀下，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针。认真贯 彻党的教育精神，以文明单位的标准严格自律，扎实有效地 巩固已有的创建成果， 不断深化文明建设， 取得了显著成绩， 促进了学校国际化与办学水平的整体提高，受到社会各界和 上级领导部门好评，被誉为临沂名校。

20xx年我校获得国家级心理健康教育实验基地荣誉称 号；省级荣誉 3 个：山东省语言文字规范化示范校，山东省 规范化学校，山东省远程研修组织工作先进单位；市级荣誉 5 个：临沂市教科研工作示范学校 ；临沂市心理健康教育先 进单位；临沂市教育信息化工作先进集体；临沂市写作教学 先进单位；临沂市数字化校园 。

20xx年先后获得市平安校园建设先进单位、教学工作 先进单位、山东省教育系统先进集体等荣誉称号。

回顾巩固创建成果，深化文明建设的历程，我们着重 抓了以下几方面工作

一、落实组织保障机制，创建“四好班子” 。

学校把巩固创建成果，深化文明单位建设工作纳入学校 工作的总体规划中，成立了文明单位建设与管理领导小组。

领导小组工作目标明确，措施有力，制度健全，任务落实， 取得明显的实际效果，推动了学校四个文明的建设，加速了 学校的可持续发展。学校领导班子以“四好”为目标加强自1身建设，做到了解放思想，实事求是，勇于改革，勤奋务实， 廉洁奉公，团结协作，作风民主，得到了全校师生的信任。

年年被开发区教育局评为先进党支部、 “四好”领导班子。

二、加强思想政治工作，提高教师素质。

加强教师思想政治工作对文明建设具有极为重要的意 义，扎实有序的理论学习是学校开展文明建设的先导。近几 年来，学校抓住支部大会、教工大会、年级组学习等一切有 利时机，采取定期不定期、集中学与分散学相结合等多种形 式，开展“诚信教育”演讲、“诚信教育在临外”演讲征文、 学习党的精神、撰写师德培训体会等活动，不断提高广大教 职工道德素养，真正做到“身正为范，学高为师” ；通过观 看《师德启示录》，学习优秀教师的可贵品质，开展了“师 德师风大讨论” ，弘扬正气，注重舆论的正面引导；通过对 全校教职工进行现代信息技术培训和英语培训，全面提升教 师素养；通过每年一度的“优秀教师”的评选，树文明之风， 推动学校文明建设的发展；通过 2012 年启动的“青年教师” 培养工程，以名师发展学校，为名师成长搭建了舞台。

丰富多彩的活动中，教师们政治思想素质高了，全心全意为 学生服务的意识明显浓了，学校声誉越来越好。

三、继续深化民主管理，坚持依法治校。

学校大力实施“以德治校，科研兴校，质量强校”战略， 落实“政策导向，法规约束，道德督促，情感催化，榜样激 励，评价开放”的二十四字管理方针，正确处理好了管理中 的四个辩证关系，那就是德治与法治相济，民主与集中协调，竞争与互助兼顾，人文与规范并存，营造出了心齐、气顺、 风正、人和的良好育人氛围。坚持并不断完善五个制度，即 教代会制度、校务公开制度、民主评议干部制度、教职工“金2点子”活动制度、每年为教职工办实事制度。领导班子成员 进一步更新观念，牢固树立了民主治校、以人为本的意识， 积极引导教职工参与学校决策，教师们献计献策，建议质量 高，涉及范围广，最大限度地激励和发挥了全校教职工的主 动性、积极性和创造性。同时，学校也开展了“依法治校” 的创建活动，进一步完善了学校各项管理制度，进一步深化 了中层干部级管理制度，实行教职工全员聘任制度，激活了 用人机制。进一步完善了校务公开制度，严格议事、决策、办事民主程序，实行民主治校。深入开展普法学习，加强法 制宣传教育工作，增强了教职工的法律、法规意识，认真组 织了一年一度的法律知识的考试考核工作，进一步推进了依 法治校、依法治教的进程。使学校的管理更为规范，教职员 工的言行更加标准。

四、深化开展“中国少年儿童平安行动”。

安全工作，一直是学校工作的重中之重，安全问题，包 括校内安全和校外安全，学校每个学期开学前，都将对体育 器械、孩子活动场所、生活空间等做安全隐患的排查，创建 了“交通安全校” ，实施并参加了“为了明天的工程”预防 青少年上网及犯罪千人签名活动，通过张贴宣传标语、班队 活动，宣传图画、手抄报比赛等途径开展活动，同时对学生 进行《未成年人保护法》 《预防未成年人犯罪法》为重点的 校外辅导员法制教育讲座。学校定期将校外辅导员请进校 园，亲自做法制课，他们用身边的例子，活生生的事实向学 生们做通俗明白的法制宣传，增强了学生的法制观念，杜绝 了学校的不安定因素。两年来，从未出现过打闹寻性滋事等 事件。增强了学生遵纪守法、拒绝网吧、毒品的自觉性和保 护意识，广泛宣传《青少年网络文明公约》抵制不良信息对3少年儿童的侵害，同时少先队员以自护为主要内容，通过故 事演讲比赛、小品表演、诗歌朗诵等学生喜闻乐见的形式， 增强自我保护意识和能力。

五、推进校园文化建设，打造全市名校。

荣获区级文明单位三年来，是我校长足发展的三年。学 校克服重重困难，对学校教学手段进行了大规模的改造，使 校容校貌焕然一新。新颖别致的走廊文化，让师生们随时感 受到教育的温暖。现代化教学手段的引进，多媒体、仪器室 等多个专用教室，功能齐全。每班配备了高规格的投影仪和 实物展示台，虚拟而又真实的网上世界在校园的每一个角落 展示精彩；今年，还为每个班级配备一套希沃多媒体设备， 让多媒体教学进入教室，最大限度地发挥现代化教学手段的 效率，更快更好地让学生享受到优质的教育资源。打造优质 的教育环境后，学校又狠抓校园文化建设，校园大门两侧的 宣传版溶入学校的办学理念。美丽的现代化校园孕育着全校 师生的智慧与理想。宽敞的操场是强身健体的乐园；一系列 校园文化活动把精神文明建设引向深入， 形成了 “处处文明、 时时进取”的校园风貌。

1、校园文化，处处育人。力争做到让每一面墙壁都会 说话，让每一条通道都富有生命力，让每一个设施都具有教 育功能，校园内的温馨标识牌，时时提醒同学们爱护校园， 班级走廊的磁砖上， 布置了彰显班级特色的内容， 主题丰富， 设计精彩，让人目不暇接。教室前后门的玻璃上，我们精选 了部分对学生有深远影响的中英文对照的名言警句，它们时时处处规范着师生的言行，让学生在耳濡目染中受到熏陶， 在磁砖上面的墙壁上，一幅幅装裱精美的师生作品悬挂于 此，另外，在每个楼层，我们都设计了不同主题的教育版块，如：习惯养成教育、感恩教育、爱的教育、安全教育、作品 赏析等，另外，为丰富学生的文化底蕴，我校将课间铃声设 为带音乐的古诗文诵读，学生和着欢快的音乐和朗朗上口的 诗句，不知不觉中怡然自得，收获颇多。宽松民主、和谐的 气氛，优雅品味活泼的环境，学生的道德情操在潜移默化中 得到了提升。

2、规范放言文字:促进语言文字的规范化和标准化，对 于促进交流和沟通，对于社会主义物质文明和精神文明建设 有着重要的意义，我校一直对推广普通话，规范文字工作非 常重视， 被评为市级语言文字规范化学校， 并通过市级验收。

3、关爱特殊学生，形成健康品格。为了帮助学困生在 生活、学习，心里等方面全面发展，我校实施德育导师制， 并被教育局确认为市级试点单位，实行“1 1”模式，每位 任课教师帮扶一位受导学生，学生们在老师的细心呵护下， 迅速成长，此项工作成为了我校德育工作的一个亮点。

4、求真务实，开展年级组创建活动。为了建设一支特 别能吃苦，特别能奉献、特别能干的教师队伍，把我校的教 育教学管理等方面的管理工作提高到一个新水平，创建和谐 校园文化，我校开展了优秀年级组创建工作，本着激励的原 则，充分调动年级组的团队精神，组内相互提高，并通过多 方面考核评比， 学期末评选出优秀年级组， 颁发奖金和奖市。

通过年级组创建工作，觖决了我校教师多、管理人员少的矛 盾，从面调动每位教师的积极性，增强了组内团队精神。

5、为培养学生良好的阅读习惯，激发学生读书的兴趣， 营造浓厚的书香氛围，我校举行了“畅游书海、塑美好人生、 创书香校园”活动。教学楼门厅两侧的流动图书架，摆满了 近三万本书籍和图书室里的藏书，并向同学们全部开放，学5生在课间可以随时借阅。引导和激励全校学生多读书，读好 书，好读书！

6、校园广播站，校园信息报，校园版报，拉近了师生 的距离，诚信教育是校园里永恒的主题。学生们举起拳头， 为诚信人生庄严宣誓。

黑板报上记下了他们稚气的宣言

“牢 记诚信，谨守诚信！ ” 诚信教育如伴着风铃的美好乐章，传 遍校园每一个角落。

“文明列车”在和风细雨中悄然驶进了 校园，文明礼仪中“十讲”深入人心，学校定期举办以“十 讲”为主题的征文活动和演讲比赛，在活动中培养学生“学 会学习、学会做人、学会生活” 。

六、立足“四个文明”建设，实现自我超越。

全体教师扎实工作，艰苦奋斗，积极进取，务实创新， 在全市人民的面前再一次展示了临外人的风采，各项工作稳 步推进，办学条件得到了改善，实现了校园文化建设的根本 转变，办学效益凸显，教育教学质量得到全面提升， “捧着 良心教书”的办学宗旨已深入人心。学校提出 “三个面向” 的办学思想，既：面向全体学生，面向全体务工子女学生， 面向全体弱势群体学生得到了落实。正努力向“素质教育、 和谐教育、满意教育”三大教育目标迈进。

在巩固创建成果，深化文明建设的历程里，我们清楚地 看到。文明单位建设是一项长期的系统工程，我们将在各级 领导的关怀下，凭借争创“市级文明单位”的东风，在学校 发展中实现自我超越，阔步迈向更加辉煌的明天！

学校自查工作总结 篇四

夏季临近，汛期将至。为了认真贯彻落实上级防汛工作指示精神，确保师生及学校的财产不受损失，做到“防患于未然”，使校园内外排水畅通，院内无积水，房屋不漏雨，室外电器设施坚固完备不漏电不漏水，专门组织人力对全校的防汛情况进行了拉网式的全面自查。现将自查情况汇报如下：

一、自查了学校防汛领导和应急救援队体系

学校成立了防汛安全工作领导小组，成立了防汛应急救援队伍，落实了相关责任；做到了有领导、有组织、有统一协调指挥、有责任。安排如下：

1、领导小组成员：

组 长：邓立强

副组长：段建瑞

组 员： 王洪礼 张仕同 刘传福 薛喜荣

薛福香 段长江 孔凡山 闫家晓

2、具体职能责任：

担任防汛抢险总指挥：负责统一调度、指挥全面的防汛抢险工作。 副总指挥：在险情出现时，调遣应急救援队，分管学生管理，指挥班主任针对具体情况，及时采取措施保护学生安全。

3、后勤保障组职责：

具体负责汛期的物资筹备和调配以及汛前的防汛排查工作，确保汛情发生前，抢险工具、备用物资都已到位，并充足。在险情出现时，具体负责学校门口、排水沟的洪水疏通工作，确保洪水不进校门和外疏。学生教育组长：具体负责汛期学校

的防汛宣传教育工作；发生汛情时，配合总指挥督查各小组的抢险工作情况。各班主任：配合学校责任领导的工作。具体负责本班学生的看护管理工作，抚慰学生的情绪，避免学生恐慌。并针对具体险情采取相应的安全自救自护措施。应急救援队：根据副总指挥的安排，在汛情发生时，各自奔向防汛抗洪的第一线。

二、自查了各处防汛设施

为了确保在汛期不发生险情，校长组织相关人员对全校各处进行了安全排查。

1、排查了校舍安全，对前期已排查出的危房区拉起警戒线并题写醒目的警示语，严禁学生入内。其他各教室、办公室、厕所、院墙等，重点检查房顶是否漏雨，墙体是否有裂缝，地基是否牢固，梁杈是否变形等，对发现漏雨的个别地方进行了修缮。经过检查，情况正常，无安全隐患。

2、学校和电工排查了学校用电设施、报警设施、电源以及室内外的电器线路，结果都完好无损，无安全隐患。

3、排查了校园内的一些设施、排水道，对排水不畅通的下水道垃圾也都进行了清理，也排除了汛情隐患。

三、自查了制度、应急预案和通讯网络

4、 为了加强责任和保证汛期的通讯畅通，我校修订了相关制度，明确了相关责任；制定了防汛安全应急预案，以防备汛期险情发生时，按照应急预案中的布置要求，有效地落实排险工作；各班都建立了老师与学生（家长）、学校与家长电话，确保汛期通讯畅通，保证学生的人身安全。

四、加强了师生防汛安全教育

充分利用师生大会、黑板报、宣传栏，采取多种形式，对学生进行了防溺水、

防雷击、防风暴、应急逃生等方面的安全教育，让学生了解和掌握防汛安全常识。将日常的应急疏散演练同防洪撤离相结合，提高学生自我保护意识和防范技能，确保安全度汛。

总之，通过本次自查，我校从各方面都已做好了防汛排险工作准备，确保汛期不发生险情。

五、加强领导，严明纪律，依法防汛

（一）强化防洪意识。各学校、单位要教育广大师生干部，增强水患意识，牢固树立居安思危、常备不懈的思想，积极主动地做好防汛工作。从5月26日起，各单位要安排值班，保证每天24小时电话畅通，确保信息通畅。

（二）严明纪律，依法防汛。防汛工作责任重大，各学校、单位和有关人员要顾全大局，团结奋斗，严格按照《中华人民共和国水利法》、《中华人民共和国防洪法》、《中华人民共和国防汛条例》等有关防汛法规，依法防汛，服从命令，听从指挥。 附：抗洪抢险应急分队名单

刘玉同 王洪礼 张仕同 刘传福

薛喜荣 薛福香 段长江 孔凡山

闫家晓 解戳品 刘彩云 张庆荟

认真查找差距，切实做到“五对照”，积极整改。 篇五

我校结合家长会、教代会、党员大会等群众反映的意见和建议，对照已梳理的责任制度和岗位职责，切实做到“五对照”，深入查找工作中存在的各种问题。学校领导班子主要围绕严格依法行政、服务改善民生、转变工作作风、落实党风廉政建设主体责任和收集解决问题五个方面对照检查；全体教师在思想作风、工作作风、服务态度、敬业精神以及教育教学等方面对照检查。

1、严格依法行政方面。认真贯彻落实中央、省、市、区重大决策部署；按照法定职责要求，切实履行职责；认真执行各项教育法律、法规、政策；做到有法必依、执法必严、违法必究等方面的要求。

2、服务改善民生方面。严格招生政策，对适龄儿童入学难和进城务工人员随迁子女入学难等教育民生问题按照上级要求认真贯彻落实；对义务教育财政性资金按照政策文件合理使用；公开教育资助款发放；严格收费政策，我们不存在农村义务教育学校变相收取学杂费或 向学生家长乱摊派的问题。

3、转变工作作风方面。严格执行中央八项规定精神、省委六条意见、市十一条禁令和区委及市教育工委关于转变工作作风方面的要求；扎实推进“三严三实”、“严守政治纪律、严明政治规矩”等集中教育活动的落实，及时纠正“四风”问题及“为官不为”、对基层和群众“生冷硬推拖”、工作效率低下等懒政怠政问题；不存在公款吃喝、公款旅游、公车私用、办公用房超标等问题；不存在利用招生、择校、升学和教师招聘、评先晋级之机收贿赂搞吃拿卡要的问题；不存在在职教师从事有偿家教的问题；不存在违规补课乱收费、超标准超范围收费、自立项目乱收费等损害学生家长利益的问题。

4、落实党风廉政建设主体责任方面。真正落实经常性的教育活动；健全完善履职尽责的长效机制；领导班子和领导干部坚决履行“一岗双责”； 严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，健全选人用人机制，是否存在选人用人上的不正之风；领导班子成员自觉遵守《廉政准则》，不存在领导干部违规插手教育工程采购、教学设备采购和对外引进服务采购的问题；党员领导干部严格执行个人事项报告制度，严格执行财务管理制度，不存在违规发放津贴和福利的问题，不存在违规收受礼品、礼金、购物卡等问题；不存在“小官巨腐”等基层腐朽问题和案件线索隐瞒不报、追责问责不到位的问题。

5、收集和解决问题方面。群众举报投诉渠道畅通，及时处理解决群众举报投诉问题；群众路线教育实践活动整改问题落实到位，尤其校级干部办公用房超标进行了整改；针对近几年电视问政中暴露出来的相关问题对照自查做到了整改。

通过对照自查，从而找准找出我校在权责设定、依法履职、依法治教、工作规范、办事效率、责任机制、服务质量和教育教学、培训机制建立、师德师风建设等方面存在的问题和薄弱环节。

同时，学校还狠抓广大党员干部的个人自查。要求每个党员干部全面反思个人在依法履职、遵纪守法、师德师风、工作规范、教书育人等方面存在的问题和不足，分析原因，提出具体的'整改措施。综上所述，我校严格按照区育局开展此项活动的工作要求，围绕履行职能和责任落实情况，对照学校相关规定及教育教学管理等方面的制度，对照各自担负的职责，对照广大群众的意见等情况进行系统的自查，找准学校、个人存在的问题和薄弱环节；并将自查的情况和征求的意见进行分析归类，对学校每个具体岗位的职责设定、责任落实的现状等进行系统梳理，提出整改措施，有效地提高了广大党员干部尤其是行政班子的执行力，进一步提升了办事效能，为实现学校既快又好的跨越式发展奠定了基础。

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