小学生社会实践活动记录优秀4篇-尊龙凯时最新z6com

在社会实践活动中，我们可以让学习许多知识，锻炼自己的才干。社会实践报告对经历过社会实践活动的人具有许多的影响，你知道它的写法？你是否在找正准备撰写“小学生暑假社会实践活动报告范文”，下面是差异网为大伙儿带来的4篇《小学生社会实践活动记录》，在大家参考的同时，也可以分享一下差异网给您的好友哦。

2022年小学生社会实践活动方案 篇一

一、指导思想：

为了让孩子们过一个有意义的暑假，丰富同学们的暑期生活，开阔视野、发展个性，展现孩子们的才能。根据我校孩子们的年龄特点和兴趣爱好设计了如下本学期暑假美术活动实践方案。

二、实施原则：

方案设计体现了趣味性、动手性、协作性，体现个体的差异性。让每个孩子都能根据自己的情况，自己的经历来完成自己的作业。

三、方案主题：

一年级暑假美术活动主题：“我的笔筒我做主”要求：

1、用塑料瓶、玻璃瓶、木板或冰糕棒等材料给自己设计一件既实用又美观的笔筒。

2、提示：装饰笔筒可选择多种材料，如：剪纸、超轻黏土、树叶、皱纹纸、各种布料……

3、活动建议：请同学们在积极参与的同时，展开你丰富的想象力，用你的巧手制作出最有个性的创意作品（最好是组合创意作品），可以和爸爸妈妈一起完成哦！

二年级美术活动主题：“漂亮的小钟表”

要求：

1、运用废旧物制作一个钟表，要求钟表设计得巧妙并富有创意。

2、活动建议：可以利用纸盘、超轻黏土、废旧材料等制作一个有创意的立体钟表。

三年级暑假美术活动主题：1、戏曲人物或脸谱线描画2、戏曲人物或脸谱国画。

任选一项要求：

1、利用素描纸、色卡纸、宣纸，通过画、涂色完成一幅戏曲人物、脸谱线描画或国画。2、线描画建议8k纸大小，国画建议4k宣纸大小。

四年级暑假美术活动主题：戏曲人物泥塑或剪纸

要求：

1、戏曲人物泥塑可以用超轻黏土、陶泥等塑造一些戏曲人物。剪纸可以创作戏曲脸谱或戏曲人物，注意突出人物的服饰和表情、动作特点。剪纸作品8k纸或16k大小。

小学生暑假社会实践活动方案 篇二

一、“暑假读一本好书”活动目的：

根据《xx市教育局关于开展全市中小学幼儿园“暑假读一本好书”活动的通知》（南教德〔2018〕11号）的要求，为培养广大学生“爱读书、读好书、喜读书”的良好习惯，积极营造大阅读的良好氛围，我校将举行小学生“暑假读一本好书”活动。

在暑假期间，孩子们可自愿购买或向当地图书馆借阅此次活动推荐的阅读书目中的图书（书目附在暑假活动手册中）。鼓励孩子们认真阅读，撰写一篇读后感参加征文比赛。

二、“暑假读一本好书”活动要求：

活动对象：全校1～5年级学生。

活动时间安排:活动分两个阶段。

（1）第一阶段（即日起～8月31日）学校把推荐阅读书目按年级组分别发给学生，学生可从推荐书目中选取自己喜欢的好书至少五本认真阅读，并从中选取一本撰写读后感。阅读的书本开学后可以带到学校来进行交流。

（2)第二阶段(9月3日～9月10日）学校将组织开展征文评选活动，评选出优秀作品给予奖励。

征文要求:

（1）主题鲜明，立意新颖，内容真实，感情真挚，条理清楚，语句通顺；是学生本人的真实作品，凡属抄袭或在报刊、杂志、网络上公开发表过的作品不得参加本次评选，文责自负。

（2）字数：一、二年级150字左右；三、四年级300字左右；五年级400字左右。

（3）征文稿件一律用标准稿纸，学生本人用钢笔（水笔）或圆珠笔楷书或行书手写，一式一份。手写稿件装订封面，封面注明作者姓名、班级和指导老师。手写稿件内页、正文一律不得出现作者姓名、单位和指导老师名称。

(4)9月1日收齐。

一年级自主阅读书目

1、《大卫上学去》[美]大卫·香农

2、《好消息坏消息》[美]杰夫·麦克

3、《猜猜我有多爱你》[爱尔兰]山姆·麦克布雷尼/文；

4、《月亮，生日快乐》[美]法兰克·艾许

5、《蚯蚓的日记》[美]朵琳·克罗宁/文；[美]哈里·布里斯/图

6、《下雪天》[美]艾兹拉·杰克·季兹

7、《一寸虫》[美]李欧·李奥尼

8、《雪人》[英]雷蒙·布力格

9、《月亮的味道》[瑞士]麦克·格雷涅茨

10、《爸爸去哪儿了》[日]五味太郎/著

11、《蚂蚁和西瓜》[日]田村茂

12、《棉被山隧道》[日]那须正干/文；[日]长野英子/图

13、《彩虹色的花》[波兰]麦克·格雷涅茨/原作·图；细野绫子/文

14、《小步走路》[英]赛门·詹姆斯

15、《一口袋的吻》[英]安杰拉·迈克奥里斯特/文；苏·海拉德/图

16、《想吃苹果的鼠小弟》[日]中江嘉男/文；[日]上野纪子/图

17、《青蛙和蟾蜍》[美]洛贝尔

18、《笨狼的故事》汤素兰

19、《我和小姐姐克拉拉》[德]迪米特尔·茵可夫

20、《咕叽咕叽》陈致元

二年级自主阅读书目

1、《老鼠牙医生》[美]威廉·史塔克

2、《不一样的卡梅拉》[法]克利斯提昂·约里波瓦/文；克利斯提昂

3、《喂，小蚂蚁》[美]菲利普·胡斯，汉娜·胡/文黛比·蒂莉/图

4、《大树，我饶不了你》[日]佐野洋子

5、《跑得太快的斑马》[英]珍妮·德斯蒙德

6、《老虎来喝下午茶》[英]朱迪斯·克尔

7、《黑暗》[美]雷蒙·斯尼奇/文；[加]乔恩·克拉森/图

8、《十兄弟》沙永玲/编著；郑明进/图

9、《宇宙掉了一颗牙》郭奕臣/文；林小杯/图

10、《大鬼小鬼图书馆》幸佳慧/文；杨宛静/图

11、《魔镜》[西]霍尔迪·塞拉·依·法布拉

12、《聪明的狐狐》[捷克]约瑟夫·拉达

13、《云朵工厂》[西]霍尔迪·塞拉·依·法布拉/著；埃斯格里瓦

14、《飞吧，红头发》[奥]克里斯蒂娜·涅斯特林格/著；[德]史蒂芬妮·莱西/绘

15、《晴天有时下猪》[日]矢玉四郎

16、《来喝水吧》[澳]葛瑞米·贝斯

17、《自然图鉴》[日]松冈达英/编；[日]下田智美/文·图

18、《你好！世界》[瑞典]安娜·菲斯克

19、《美术馆里遇到的数学》[韩]马仲物

20、《都是放屁惹的祸》[法]桑德里娜迪马罗依/著，[法]埃马努埃利乌赛/绘

三年级自主阅读书目

1、《鼹鼠的月亮河》王一梅

2、《魔法师的帽子》[芬兰]托芙·扬松

3、《绿野仙踪》[美]莱曼·弗兰克·鲍姆

4、《长袜子皮皮》[瑞]阿斯特丽德·林格伦

5、《时代广场的蟋蟀》[美]乔治·塞尔登

6、《亲爱的汉修先生》[美]贝芙莉·克莱瑞

7、《随风而来的玛丽阿姨》[英]帕·林·特拉芙斯

8、《格林童话》[德]格林兄弟

9、《我的儿子皮卡：尖叫》曹文轩

10、《查理和巧克力工厂》[英]罗尔德达尔

11、《黄瓜国王》[奥]克里斯蒂娜·涅斯玲格/著；[奥地利]尤塔·鲍尔/绘

12、《比比扬奇遇记》[保加利亚]埃林·彼林

13、《5月35日》[德]埃里希·凯斯特纳

14、《借东西的小人》[英]玛丽·诺顿

15、《神医杜里特在猴子国》[美]休·洛夫廷

16、《洋葱头历险记》[意大利]贾尼·罗大里

17、《小淘气尼古拉的故事》[法]勒内·戈西尼/著；[法]让-雅克·桑贝/绘

18、《火鞋与风鞋》[德]韦尔芙尔

19、《雷梦拉八岁》[美]贝芙莉·克莱瑞

20、《吹牛大王历险记》[德]拉斯伯，毕尔格

21、《假话国历险记》[意大利]贾尼罗大里

22、《大盗贼》[德]奥得弗雷德·普鲁士勒

23、《狐狸列那的故事》[法]m.h.吉罗夫人

24、《托莱摩斯的面包房》[日]小仓明/著；[日]石仓欣二/绘

25、《鼹鼠原野的伙伴们》[日]古田足日

26、《马蒂和三个天大的谎言》[德]萨拉·瑙拉

27、《动物大逃亡》[奥]米拉·洛贝

28、《了不起的大盗奶奶》[英]大卫·威廉姆斯/著；[英]托尼·罗斯/绘

29、《绿拇指男孩》[法]莫里斯·杜恩/著

30、《小淘气鲁夫》[美]埃莉诺·埃斯特等/著；[美]路易斯·斯洛博金等/绘；

四年级自主阅读书目

1、《大自然中的一年》[英]鲁思·西蒙斯

2、《可怕的科学》[英]尼克·阿诺德等/著；[英]托尼·德·索雷斯/图

3、《科学全知道》[美]琳达·海沃德；[美]珍妮弗·达斯林等/著

4、《科瓦奇讲植物、动物、天文与地理》[英]查尔斯·科瓦奇

5、《我家门外的自然课》[韩]南妍汀等/著；[韩]李在恩等/绘

6、《我是白痴》王淑芬

7、《乌丢丢的奇遇》金波

8、《烟囱下的孩子》常新港

9、《月轮熊》[日]椋鸠十

10、《太阳的诗篇》——《森林报》故事精选[苏联]维塔里·瓦连季诺维奇·比安基

11、《当世界年纪还小的时候》[德]于尔克·舒比格/著；[德]罗特劳特/图绘

12、《狮子、女巫和魔衣柜》[英]c.s.刘易斯

13、《马列耶夫在学校和家里》[前苏联]尼古拉·尼古拉耶维奇·诺索夫

14、《欧洲精灵传奇》[英]伊妮克·费斯许伦/著；[德]达妮埃拉·德雷舍尔/绘

15、《数星星》[美]洛伊丝·劳里

16、《爱哭鬼小隼》[日]河合隼雄

17、《骑鹅旅行记》[瑞典]塞尔玛·拉格洛夫

18、《爱的教育》[意]埃迪蒙托·德·阿米琪斯

19、《五个孩子和一个怪物》[英]伊迪丝·内斯比特

20、《孩子们和野鸭子》[俄罗斯]米·普里什文

21、《枫树山的奇迹》[美]弗吉尼亚·索伦森

22、《神奇的收费亭》[美]诺顿·贾斯特

23、《十岁那年》[美]赖清河

24、《小茶匙老太太》[挪]普廖申

25、《吹小号的天鹅》[美]e·b·怀特

26、《窗边的小豆豆》[日]黑柳彻子

27、《蓝色海豚岛》[美]斯·奥台尔

28、《妈妈走了》[德]克里斯托弗·海茵

29、《淘气包埃米尔》[瑞典]阿斯特丽德·林格伦/著；比约思·贝里/绘

30、《一千零一夜》阿拉伯民间故事

五年级自主阅读书目

1、《穿越时空·全景式科学绘本》[英]尼古拉斯·哈里斯/著；[英]彼得·丹尼斯/绘

2、《我的第一本古典音乐启蒙书》[英]吉纳维芙·赫斯比/著；[英]詹森·查普曼/绘

3、《我的课外观察日记》[韩]朴在喆等

4、《101个神奇的实验》[德]安提亚·赛安，艾克·冯格/著；夏洛特·瓦格勒/绘

5、《最美的科普·四季时钟系列》[德]英姆迦德·鲁特

6、《九月的冰河》薛涛

7、《铁角》牧铃

8、《鲁冰花》钟肇政

9、《格子的时光书》陆梅

10、《女儿的故事》梅子涵

11、《将军胡同》史雷

12、《我们之间》韩青辰

13、《校舍上的车轮》[美]迈·狄扬

14、《乐琦的神奇力量》[美]苏珊·帕特隆/著；[美]马特·费兰/绘

15、《奇迹》[美]r.j.帕拉西奥

16、《星期三的战争》[美]加里·施密特

17、《海底两万里》[法]儒勒·凡尔纳

18、《特别的女生萨哈拉》[美]爱斯米·科德尔

19、《坏男孩彭罗德》[美]布思·塔金顿

20、《我的外婆芭比》[美]阿兰卡·西格尔

21、《马提与祖父》[意]罗伯托·普密尼/著；[德]奎恩特·布赫兹/绘

22、《天使雕像》[美]e.l.柯尼斯伯格

23、《水仙月四日》[日]宫泽贤治

24、《佛兰德斯的狗》[英]奥维达

25、《天蓝色的彼岸》[英]艾利克斯·希尔/著；刀刀/绘

26、《光草》[意]罗伯托·普密尼/著；[意]切科·马利尼洛/绘

27、《海蒂》[瑞士]约翰娜·施皮里

28、《丛林之书》[英]吉卜林

29、《鲸鱼归来》[英]迈克尔·莫尔普戈

30、《卡夫卡和旅行娃娃》[西]法布拉/著；[西]蒙特塞拉/绘

小学生暑假社会实践活动方案 篇三

根据xx市教育局《xx市教育局关于做好全市2015年中小学幼儿园暑假工作的通知》要求，结合我校实际，为使全校广大师生度过一个安全、健康、和谐、快乐的暑假，学校特制定暑假工作计划。

一、放假和开学时间：

全校放假从2015年7月1日至8月31日止，8 月30日、31 日进行开学工作准备； 9月1日学生报到；9月2日正式上课。

二、组织领导

为确保学校暑假工作的顺利开展，成立学校暑假工作领导小组。

组长：刘开东

副组长：王建贝 金辉

成员：齐淑阳 杨照林 戴少莲 管红波陈磊 宋恩波 宋玲玲

三、相关工作

（一）丰富学生暑假生活，促进学生全面发展

1、 加强道德法制和文明礼仪教育。

（1）自觉遵纪守法，提倡合理消费，争做文明学生。

（2）做到文明、健康上网、开阔视野、拓展知识。要自觉遵守网络文明公约：要善于网上学习；不浏览不良信息。要增强自护意识；不随意约会网友。要维护网络安全。要有益身心健康；不沉溺虚拟时空。

（3）不吸烟，不饮酒。不与社会上的不良分子、不法分子交往，严防不法分子的引诱。学会拒绝不正当要求，坚决不与坏人同流合污。自觉抵制有害身心健康的活动，远离毒品。

（4）不接触淫秽、凶杀等不良影视作品、书刊，不参加危害身心的游戏活动，不参与赌博等违法犯罪活动。

（5）尊老爱幼、孝敬长辈，遇到老师、同学或客人时能做到“三个一”一个标准的队礼、一句亲切的问候、一个会心的微笑。

（6）帮助家庭从事力所能及的家务劳动。

2、 倡导学生开展读书活动。

（1）开展的“远离网吧 拥抱阅读”暑期读一本好书活动。

（2）放假前，开放学校图书室，让每位学生借一本优秀图书。

（3）指导学生利用假期读名著、读好书，写读书笔记，培养良好的读书习惯。

3、 指导学生参加富有特色的社会公益劳动、社会调查等社会实践活动。

（1）参加丰富多彩的社会公益活动

（2）参加适量的室外体育锻炼，增强自身的健康体质，为今后学习打下良好的体质基础。

（二）加强教师队伍建设，规范办学行为， 严禁暑期违规补课

4、 结合党的群众路线教育实践活动，深入开展师德师风建设。

（1）暑期开始前，召开全体教职工大会，组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，印发市教育局《致全市教职工一封公开信》到每位教职工。

（2）深入开展“学习朱长海、同铸教师魂”师德教育活动。

（3）要求教师恪守职业道德规范，严格执行廉洁从教有关规定。

（4）教师不得以任何形式、在任何地点组织上课、补课和变相上课、补课。教师不得介绍、组织学生到社会办学机构培训，教师不得到社会办学机构兼职从事面向中小学生的学科辅导。

5、 关心教师学习与生活。

（1）进一步加强师德师风建设，关心时事，力求勤俭，反对浪费。多感情问候，少大吃大喝，多运动，保持良好的体魄和心态，迎接新学期的开始。

（2）丰富娱乐活动，文明上网，远离黄、赌、毒，不参加封建迷信活动，做一个文明健康充满正能量的人。

（3）在假期中组织教师集中学习教育方针和教育法规政策，不断更新教育理念。

（4）加强学习，用科学发展的思想和理念谋划新学期的各项工作。提高自身的专业水平和教学能力。

（5）加强信息技术学习，提高现代教学技术水平，青年教师自制1课时的教学课件，开学后上交。

6、 积极开展“千名教师大走访”活动。

（1）大力开展关爱特殊青少年群体活动，针对有不良行为的学生、流动未成年人、留守儿童、贫困家庭子女、单亲家庭子女开展爱心慰问、帮教结对活动。

（2）多与未成年人学生家长沟通指导帮助他们掌握教育子女的方式方法，提高育子技能。为创建和谐社会、和谐家庭做贡献。

（3）班主任要做好假期活动的准备工作，假前的教育工作（特别是安全教育），假期中的家访工作。与学生保持信息畅通，及时了解本班学生假期情况，如遇重大突发事件必须在知情的第一时间及时上报学校领导。

严格招生管理工作。

（1）认真贯彻落实教育部、国家发展改革委、审计署印发的《治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施》，坚持就近免试入学，不得以考试的方式选拔新生并收费。

（2）畅通随迁子女入学渠道，简化就读手续，保障随迁子女与流入地儿童“一样就读，一样升学，一样免费”，平等接→www.chayi5.com←受义务教育。

8、 切实减轻学生假期作业负担。

（1）规范办学要求，布置适量暑期作业，尽量布置阅读、社会实践、科普探索等形式的暑假作业。

（2）指导学生利用假期梳理所学知识，达到温故而知新的效果。

（三）强化暑期安全工作，突出安全宣教工作

9、 加强安全教育。

（1）放假前，采取多种形式对师生再一次进行安全知识教育，重点进行防溺水、防交通事故、防中暑、防食物中毒、防火、防触电及谨慎交友等安全常识教育，提高师生的安全防范意识和自我保护能力。

（2）针对高温季节溺水事故易发、多发，教育学生不私自下水游泳，不在无成人或家长陪护下游泳，一旦出现溺水不得盲目施救，而要科学营救，防止发生溺水伤亡事故。

10、 提高家长监管意识。

（1）放假前召开家长会、发放《致家长一封信》，告知家长放假的时间。

（2）要求家长在假期加强对子女的安全教育，并履行好监护责任。

做好家校联系工作。

（1）放假前要召开家长会，向家长通报学校的工作和假期的安排。

（2）指导家长树立素质教育的理念，掌握科学的教育方法，合理安排子女学习、休息、锻炼和参加实践活动。

（3）不盲目让子女参加社会上各种补习辅导班，在提高孩子整体素质上下功夫。

12、 做好假期值班和校园巡查工作。

（1）放假前做好暑假值班安排，要求值班教师认真履行职责，做好校园周边安全工作。

（2）放假期间学校每天要安排一名中层以上领导带班巡查，及时排除各种安全隐患，发生事故要及时处理并报告。

（3）对进出校园的人员、车辆要认真询问，了解情况，并做好登记。

（四）加快新校区建设，为搬迁做好准备

13、 积极做好新校区建设工作。

（1）假期时间，校委会人员切实负起新校区工程责任，全力推进落实，确保质量、安全和进度，为搬迁工作做好准备。

根据教育局工作思路以及学校（二三）发展规划，结合学校本学期工作目标，考虑学校特点，制定本计划。

一、教育科研

总目标：为学校发展服务，为教育发展实践，为师生成长加油。坚持问题导向，扎实开展各级课题过程研究。实现教育科研量的增加与质的提升。争取教育科研在去年的基础上再上一个新台阶。

具体目标：

1、扎实开展省级合唱课题研究，争取完成究报告初稿。

2、开展教研骨干培训，申报市县精品课题2个以上。

3、各类论文比赛有比较好的成绩，数量质量都有所上升，做好督导与提醒工作。

具体措施：

1、为了落实省市县三级课题，更科学更有针对性的进行科研实践，在三月份开展课题开题论证会。

2、加强课题中期检查，积极申报精品课题，确保每个课题用行动去研究。

3、鼓励教师潜下心来做教育，静下心来写论文，定期了解课题研究进程。

4、以科研实践推动科研型教师培养，争取让所有市级以上课题教师有到金华暑期课题培训的机会。

5、积极利用学校网站平台，为教师提供科研信息。

6、做到教师论文每月提醒。

二、书香校园

总目标：营造浓厚的而校园读书氛围，着力改变教师阅读观念，提升阅读兴趣培养。让读书成为一种享受与习惯。办好学校第五届读书节。做到阅读量三年任务两年完成。

具体目标：

1、改变以往学生图书借阅模式，实现班级借阅总量负责制。

2、举行寒假农家书屋优秀读后感评比。

3、举办第五届校园读书节。

4、提出教师年阅读量。

具体措施：

1、编撰优秀读后感集对学生进行精神奖励，并推荐教育网站发表。

2、举行第五届校园读书节启动仪式。

3、培训班级图书管理员并进行考核。

4、完善南园公社读书组织并开展活动。

5、坚持短信推荐，营造阅读氛围。

6、采购人均20元的图书并及时上架。

三、心理健康

总目标：为学校师生教育教学质量保驾护航，为学校优秀心理辅导室升级评估打好基础。

1、利用每班一本心理辅导自主手册，做好班级心理健康教育。

2、整改xx市优秀心理辅导室，提高辅导水平。

3、组建心理健康辅导团。

4、开展心理辅导各类活动。

一、指导思想：

认真学习贯彻落实党的十八大精神，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指导，以创建和谐校园为目标，以实践科学发展观为主线，进一步加强学校软硬件建设，不断规范办学行为，全面加强教师队伍建设，优化教育教学水平，推进教育均衡发展，把我校的办学水平和教育质量提升到新的高度。

二，工作目标:

1、理论学习：关注热点、深入浅出

2、班子建设：团结合作、凝聚力量

3、教师管理：起步制度、提升人文

4、学生管理：张弛有度、宽严结合

5、学科教学：立足课堂，作业有效

6、安全工作：居安思危、警钟长鸣

7、学校特色：公德十星、做深做强

8、校园文化：精心打造、处处育人

9、教育科研：潜质学生、支持教育

10、后勤工作：多措并举、服务师生

三，工作策略:

工作原则:为了学生、为了学校

工作思路:平安有序，发展提高

工作作风:求实求精，求深求新

工作方法:日事日毕，周清月结

四、工作措施：

㈠立德树人，加强学生思想建设

1．发挥主渠道作用。每位教师要树立全员育人思想，把德育教育融入教学的全过程。各科教师要依据教学内容和学生实际，精心设计教学活动，在教学中有机地进行价值观引导。

2．加强校园文化建设。优化校园环境，利用黑板报、宣传窗、红领巾广播台等阵地营造育人环境，努力让每堵墙壁能说话，使每个空间能育人。积极开展“公德十星”评比，利用身边的榜样感染学生，使学生在良好氛围中受到思想道德教育。

3． 抓好德育队伍建设。班主任是做好学校德育工作的重要力量，召开好一学期两次的班主任工作例会，加强交流，不断提高班主任的管理能力和思想教育水平。实施“德育首遇责任制”，让“人人是德育工作者的”理念深入每一位教师。

4、强化学风班风建设。注重自我管理和自我约束，利用晨会、班会、品课等德育教育阵地，有侧重、有针对性地进行教育，使规章制度内化为学生的自觉行为。在班级管理上引进竞争激励机制，以“四项竞赛”为抓手，期初开展开门红活动，期末进行优秀班集体争创活动，把定性的评比和量化的管理结合起来。

5、深化公德十星评定。结合公德十星评比，拟进行明伟小学公德小十星分年级校本教材编写活动，不断深化公德内涵，做强特色，点亮“星光”。

6、加强三结合教育。充分发挥家长学校的作用。要继续发挥关工委、校外法制副校长、校外辅导员的作用，形成齐抓共管的局面。

（二）多措并举，提高教师业务素养

1、政治挂帅。深入学习党的十八大报告，充分认识社会主义核心价值体系对于教师工作的价值和意义，不断改革创新，加强政治理论学习，加强自身修养。结合班级的实际情况、了解学生的思想情况，寻求新形势下对学生教育工作的新方法、新模式以及新渠道，以社会主义核心价值体系为指导，增强本身工作的创新能力和影响力，提高教育工作的亲和力和向心力。

2、师德铺垫。把“崇德文明，敬业奉献”作为学校师德建设的座右铭，学校组织教师认真学习，充分认识领会其精神实质，举办一定形式的讲座，并结合学习会、讨论会，开展师德论坛，使“德才兼备为教师的基本素质，敬业奉献是工作的不懈动力”的理念深入到每一个教职工的灵魂深处，并落实在教育教学工作的过程当中。

3、思想开道。利用业务学习实践，学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要（xx～2020年）》，树立新的教育理念，转变陈旧教育观念，抛弃庸俗的现实观念，使每一个教职工具有正确的师生观、学生观、教学观。

4、业务引领。积极参加新课程“疑难问题解决专题研训”和区域教研活动。加强校本研修，充分发挥师训分站、教导处、教研组、年级组作用，扎实开展业务学习，不断提高教师执教能力。倡导教师“在课堂中实践、在行动中研究、在参与中成长”，在实战中提升教师教育教学专业水平，力争在新一届中小学教坛新秀评选活动，取得好的成绩。

（三）加强管理，提高教育教学质量

1、规范办学行为。规范课程开设，严格按照教学计划开足、开齐课程，并进而从“开好”上下功夫；严格执行《明伟小学教师切实减轻学生过重课业负担承诺书》中的相关要求。启动小学快乐学习行动计划，大力倡导学生快乐学习和谐发展的理念。进行“轻负高质”示范教师的评选工作。

2、开展“上课常规”的督查。在全市中小学“上课常规”管理的专项培训基础上，开展全市性的常规督导考核，通过进课堂、听汇报、查材料、召开座谈会等途径，从教师执行常规和学校常规管理两个层面进行全面考评，既挖掘亮点，总结经验，全面推广；又正视问题，研讨改进策略。并把考评结果与学校工作考核挂钩，对建立科学合理的教学秩序、规范学校教学管理和教师教学行为、提高教师教学水平和学校教学质量起到正确的导向作用和积极的促进作用。

3、加强质量监控。严格做好每学期的各个学科验收和校内的学科竞赛工作，尽力参加好上级有关竞赛，争取更好成绩，使质量立校有新的升华。抓好课外“两头”学生的辅导工作，使尖子生的潜力得到充分发挥，优势得到充分体现；关注后20%学生的学习情况，使后进生逐步缩小距离，争取较大进步。关注“四困生”工作，关心外来务工者子女就学问题，抓好融合教育。

4、实施阳光体育。切实抓好学校“体艺２＋１”活动，并在扎实、高效上下功夫。开展好校园文化艺术月活动，尝试搞好一月一次的小型体育单项比赛活动。拟进行排球训练全面普及训练，抓好竞技体育项目的'训练和提高，推动群众性体育活动的蓬勃、扎实开展。积极做好体育资源对外开放工作。

（四）寻求突破，树立科研兴校意识

1、抓好教研组建设。要加强对教研组工作的督促和指导，确保教研组活动的时间，进一步明确教研组长职责，期初制订好教研组计划交教导处审阅、通过，活动前要作充分准备全面安排。一个教研组一学年要有一个明确的研究方向（内容），教研组活动要做到定时、定人、定地点、定内容，每次教研活动作好认真记录，要开展不同形式的课堂教学集体研究活动、磨课活动。积极争创市规范教研组。

2、积极进行课堂观察活动，力求“常规有创新，常态有突破”。进一步探索以“课堂观察”为手段的有效务实的教研组织形式。

3、重视小课题研究。结合支持性教育，加强对“新课标下”潜质生的转化研究”，结合学科特点和本班学生实际，确定1-2名研究对象，开展“潜质生”成因分析，制定好辅导计划，按时开展帮扶工作，积极寻找转化“潜质生”的有效途径和策略，形成经验，提升自己的教学能力和科研能力。

（五）夯实基础，加强平安校园建设

1、树立安全第一的思想。做到开学安全五个一：教师警示第一会，新生安全第一课，紧急事件第一演，通报家长第一会，安全防范第一查，积极做好“平安校园”创建活动。

2、推进校舍安全工程的实施。抓紧做好学校校舍维修、保安到位、物品齐全、防盗系统到位等工作，做好防火、防盗和用电安全工作。特别是在开学前期，要对学校校舍进行全面检查，要认识到位，措施落实，人人绷紧“安全“这根弦。

3、切实抓好活动安全。认真地、因地制宜地制定应急预案，使“预案”更具可操作性。学校集体活动，要加强活动路径、场地、活动方式的安全因素的勘测与考虑工作，要加强教师力量配备，学校建立学生集体活动（包括升旗仪式、大扫除、看影视戏剧、春秋游、广播操、集会等）教师下班管理、指导制度。一年两次召开学校安全工作例会，把安全隐患遏制在萌芽状态。要加强校园环境安全因素的日常检查、排摸工作，发现问题，及时整改。

4、加强食堂日常检查。规范食品采购与配送渠道，进一步规范“五常法”管理。要做好常见病、传染病的预防工作，加大学校卫生防疫教育和管理的力度，特别要科学有序地做好对突发性疾病的防控工作。

5、加强公共安全教育。联合公安、交警等部门开展好“交通安全宣传月”活动，加强学生的交通安全教育，尤其是学生接送车辆的行车安全问题。开展逃生演练，高学生的自救互救和应急逃生能力。

6、努力改善校园周边环境。开学阶段全力以赴抓好校门口家长接送车辆的整治，学生放学排队出校，确保学校整体秩序。

（六）改进作风，提高行政管理效能

1、推行校务公开，实现民主管理。做好义务教育段绩效工资实施工作，不断完善学校内部分配方案。按教师专业技术结构比例做好聘任工作，发挥所有教师的工作积极性。

2、加强常规管理，提高优质服务。规范和细化学校管理的各项规章制度，树立爱岗敬业、勤恳工作、提高服务意识。聘请行风监督员，设立行风举报电话，切实推进学校管理规范化。

3、严格财务管理，严肃财金纪律。按规范做好学校现金的收支和保管工作，

加强对较大项目及大件物品实行“申报、审批、采购、再审批”的流程。

4．重视群团组织，构建和谐校园。加强团、工、妇组织建设，抓好巾帼示范岗建设，齐心协力共建学校政治文明、精神文明。

5、树立全局意识，服务全校师生。学校全体行政人员要树立全局意识和服务意识，真正做到服务教师，服务学生。要蹲好一个点（班)，抓好一个块(办公室或级段），兼好—门课，带好一个问题生，主持或参加一项教改实验。必须坚持听课制度，真正成为有思想、有能力的教育教学引路人。

附件：

学校xx年上半年主要工作行事历

二月：

1、组织教师师德学习

2、学生报到开学，做好部分学生插班工作

3、举行开学典礼，总结寒假生活。

3、大队部开展“开门红”竞赛，建立正常秩序

三月：

1、三八节庆祝活动，大队部开展争“孝顺星”

2、参加部分学科说课活动和优质课比赛

3、做好教师上课常规学业督导考核工作

4、结合安全教育日，开设“安全教育”系列活动

5、组建排球队

四月：

1、组织学生春游及清明扫墓活动

2、学生争创新星

3、教研周活动展示

4、一年级第三期家长学校——教学开放

5、期中检测

6、毕业班家长会。

7、迎接区域教学常规检查

8、参加部分学科说课和优质课比赛

五月：

1、组织学科竞赛

2、眼保健操比赛

3、举行庆祝“六一”的文艺汇演活动。

4、组织课堂观察活动

5、学生争“友爱星”

6、组织教师参加教坛新秀报名活动

7、参加教学常规（作业）培训活动，组织优秀作业评比活动

六月：

1、组织一年级第四期家长学校

2、做好市调研性测试活动

3、期末常规检查，组织年段过关考试

4、总结并表彰各项活动中的优秀学生

5、进行学期优秀、良好班集体评比工作

6、总结本学期工作并制定暑假春泥计划

7、参加市优秀教研案例评比

8、学生争“卫生”星

七月：

1、教师年度考核

2、 教师暑期政治学习

2022年小学生社会实践活动方案 篇四

亲爱的同学们，经过一个学期紧张的学习，盼望已久的暑假终于要到了！在这个快乐、有意义的暑假里，让我们一起走出校园，走出家庭，走向社会，走向社区，走向更广阔的天地，去锻炼自我，展示自我。学校少工委为大家精心准备了一份专属的暑假实践活动作业，相信大家都会用心地去完成！

[一年级]英雄在心中

这个暑假，一年级的同学们在家长的陪伴下至少观看三部“红色影片”，寻找“红色”榜样，学习“红色”精神。观影之后请你和家人记录下观影感想，例如：今年暑假，我和爸爸妈妈观看了三部“红色影片”《》《》《》，其中，我最喜欢的一部电影是《》，让我印象最深刻的是_______（人物或情节），从中我感悟到_______。

（上交作品要求：a4纸大小，内附观影照片及感悟，每班上交至少10份作品。另：观影照片电子版每班甄选5—10张发送至汤宇辉老师）

[二、三年级]寻访红色足迹

队员们，学习红色信仰，传承红色基因，是每一个少先队员义不容辞的责任。这个暑假，让我们一起走进革命历史遗址、革命历史博物馆、革命先辈纪念馆、烈士陵园等场所参观学习，了解、学习中国革命史和中国共产党历史；寻找身边的红色印记感受红色精神，并写下自己的感受。

（上交作品要求：a4纸大小，内附寻访照片及感受，每班上交至少10份作品。另：寻访照片电子版每班甄选5—10张发送至李楠老师）

[四年级]我与国旗的故事

祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，是每一个中国人的骄傲，每一次我们仰望五星红旗，每一次唱起国歌，爱国之情就在我们心中激荡，我们可以通过制作手抄报、与国旗合影、向国旗敬礼等丰富多彩的活动，培养和树立我们热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感，去感受中国的强大，去领悟国旗的含义。

（上交作品要求：a4纸大小，内附照片及你与国旗的故事或制作一份手抄报，每班上交15份作品。另：与国旗合影、向国旗敬礼照片电子版每班甄选5—10张发送至汤宇辉老师）

[五年级]“小小卡片，浓浓心意！”

用自己朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲，动手为老师准备一张自已制作的贺卡，加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系。

（上交作品要求：让学生认真制作各种形式的教师节卡片，每班上交10份作品。）

[做一做：志愿先行]

社区是我们共同的家园，做一名小小志愿者，为居住的街道（社区）捡拾绿化带内的垃圾、打扫卫生，擦拭健身器材、栏杆，尽我们的能力帮助那些需要帮助的人，用我们的实际行动践行红领巾的力量，让大家知道你是最棒的小志愿者。

（要求：全体学生参与活动，把你热心的身影留下来，每班甄选5—10张发送至慕昕燕老师）

[读一读：增长知识]

为进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，结合《义务教育语文课程标准》：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书，读好书”小学阶段课外阅读总量不少于145万字，初中阶段课外阅读总量不少于260万字的指示，把课堂内外结合起来，充分体现“重阅读、重积累”的语文学习规律，努力培养学生的阅读兴趣和习惯，让书香浸润校园，让经典滋润童年，让阅读伴随孩子成长，为师生的书香之路打造亮丽的精神底色。

（要求：1。1—2年级同学根据推荐书单，阅读后以画画的形式呈现，可以完成推荐书目后的图画作品，或在a4纸上画一幅有主题的作品，并用一句话表述。

2、3—6年级根据推荐书单，阅读整本书籍后完成随书的阅读手账，或写一篇400—600字的读后感。

3、七、八年级根据推荐书单，阅读整本书籍后完成随书的实战训练一本全）

开学后将读书资料收齐后，统一交至团队部，每班甄选学生读书照片5张发送至李楠老师。

过一个不一样的暑假，过一个充实而有意义的暑假，暑期社会实践活动可以让你的生活更精彩，可以让你更出色。孩子们，行动起来吧！为自己设计一个丰富多彩的暑假生活！

铜川市桃园第二中小学团队部

20xx年7月10日

以上内容就是差异网为您提供的4篇《小学生社会实践活动记录》，希望对您的写作有所帮助。