小学生社会实践活动方案（3篇）-尊龙凯时最新z6com

社会实践基地是小学生社会实践顺利开展的必要前提，是扩大实践成果、积累实践经验的社会条件。小学生社会实践活动方案怎么写？它山之石可以攻玉，下面差异网为您精心整理了3篇《小学生社会实践活动方案》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

2022年小学生社会实践活动方案 篇一

亲爱的同学们：

你们好！在喜迎中国共产党成立101周年之际，我们的暑假也如约而至。为引导少年儿童从小听党话、感党恩、跟党走，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统美德，扣好人生第一粒扣子，让红色基因革命薪火代代传承，丰富学生暑假生活，增强学生社会责任感，培养创新精神和实践能力。根据上级关于做好假期阅读活动、生活引导和安全教育等有关文件精神，学校设计了丰富多彩的实践活动。具体方案如下：

一、放假时间

20xx年7月10日开始放假

下学期于20xx年8月30日开学。

二、暑假实践活动内容

（一）“放下手机，爱上阅读”主题阅读活动

（一至五年级参与）

学生按时、按要求完成暑假作业，并从学校下发的“暑假读好书”主题阅读活动推荐书单中，自愿选购图书，坚持每天用30分钟以上的时间，认真阅读、感悟一些经典美文，让琅琅书声充实你的心灵。

[活动呈现]

1、微信阅读打卡。（一至五年级）

20xx年6月30日——20xx年8月31日，学生利用微信关注“新华阅逗”公众号，积极参与阅读打卡活动，以文字、图片、视频、音频等形式打卡均可。区教育局及市新华书店将对各个年级积分前20名的学生授予“书香少年”荣誉称号并予以奖励。

第一步：微信关注“新华阅逗”公众号，点击右下角小程序。

第二步：进入“新华阅逗学生”，登陆并完善个人资料进入班级圈即可参与阅读打卡活动。

2、开展读书心得征文比赛。（三四五年级参与）

①征文要求

以阅读推荐书目中的书籍为参考，确定“放下手机，爱上阅读”读书征文主题，文稿体裁不限，参赛作品文责自负，严禁抄袭，一经发现，取消获奖资格。征文作品应有指导老师意见。字数要求：小学高年级组（4-6年级）600字以内；小学低年级组（1-3年级）300字以内。

②奖项设置

开学后三、四、五年级各班上交2份优秀征文的电子档到大队部龙芳老师处。各年级分别设置一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。并择优选送优秀征文作品参加区级征文比赛。

（二）“小手拉大手，安全文明行”宣传教育活动。

为增强学生的交通安全意识，有效避免涉中小学生的严重交通事故发生，通过“小手拉大手”，一个学生带动影响n个家长，真正达到“教育一个学生、带动一个家庭、文明整个社会”的目的。

[作业呈现]

1、“小手拉大手，安全文明行”之一：“一条随手拍”（一至五年级参与）

孩子的眼睛是最纯真最闪亮的，让全区中小学生做一个关心交通安全与文明的有心人，成为文明交通的小小“监督员”，并带动家长一起，去发现身边不文明、不安全的交通陋习，包括机动车乱停乱放、不礼让行人、行人乱穿马路、翻越栏杆。电动车驾乘人员不佩戴头盔、加装雨棚、逆行、乱穿插、搭乘多人等等。拍摄记录下来上传至郴州日报社专为活动开发的“随手拍”平台。

供媒体曝光和有关部门处理，让不文明、不安全的交通问题无处遁形。

要求

家长将和孩子共同发现拍摄记录下来的不文明、不安全的交通陋习，按照学校的管理归属和行政区划片上传至“随手拍”平台。“随手拍”的内容包括：照片、拍摄时间、地点，20字左右对现象和问题的描述。“随手拍”的署名格式为：xx（学生姓名）家庭 手机号码。

奖励名额及标准

根据参与文明交通安全“随手拍”的积极性和提供信息的有效性，区交通问题顽瘴痼疾整治领导小组办公室选择20组家庭参评，最终授予10组家庭为全区安全文明交通“监督之星”荣誉称号，并给予每组家庭500元奖励。

2、“小手拉大手，安全文明行”之二：“一张手抄报”（三四年级参与）

以“小手拉大手，安全文明行”为主题，围绕道路交通安全绘制手抄报，可在家长的帮助和老师的指导下完成。通过比赛，将安全文明交通意识内植于心、外化于行。

要求：

以a3大小的纸张，署上自己名字、学校、班级及家长或指导老师名字。

奖励名额

开学后三、四年级各班选送3份作品交到龙芳老师处。学校将评出一等奖3名、二等奖5名，三等奖9名。并择优选送优秀作品参加区级比赛。

3、“小手拉大手，安全文明行”之三：“一封家书”（五年级参与）

写一封“安全文明交通家书”，通过书信的形式，告诉自己的家长交通违法行为的危害、后果以及对家庭造成的伤害，提醒家长时刻绷紧交通安全这根弦，珍爱生命、平安出行。同时要求家长给孩子写一封回信，希望孩子平安、健康地成长，并向孩子作出“遵守交通法律法规安全文明出行”的承诺。

要求

题目自拟，写给爸爸妈妈，也可以写给爷爷奶奶、外公外婆或是其他长辈，要求手写，字迹工整，字数1000字以内。

奖励名额

开学后五年级各班选送3份作品到龙芳老师处。学校将评出“文明交通家书”一等奖1名、二等奖3名，三等奖5名。并择优选送优秀作品参加区级比赛。

（三）“闪光的足迹，我在这里！”寻访红色基地，争做红色传人实践活动

（一至五年级参与）

请少先队员们，在七一、暑期等时间节点，到全市21个青少年教育基地（见附件）打卡参观、接受红色教育。可以结合研学、暑期实践活动集体前往，或在家长陪同下自行前往。打卡方式有2种，一是拿着学校发放的争章本到现场盖章，如因特殊原因未能在现场盖章，可在明显标志处自拍留影，到xx市青少年活动中心前台补盖特色纪念章。二是在现场拍照发朋友圈打卡。此次活动纳入“红领巾奖章”评选重要内容。

[作业呈现]：

1、无打卡记录本的少先队员，上传教育基地朋友圈打卡记录截图到qq群；

2、有打卡本的，开学后上交打卡记录本，交到龙芳老师处。

朋友圈打卡模板

从小学党史，永远跟党走，

大家好！我是xx市xx小学**中队****，寻访红色基地，争做红色传人，“闪光的足迹，我在这里！”

奖励名额：

打卡3个以上教育基地的少先队员，参与“传承章”评选；

打卡5个以上教育基地的少先队员，参与“一星章”评选；

打卡6个以上教育基地的少先队员，择优推送参与区级“二星章”评选。

xx市xx小学

20xx。6。28

小学生的社会实践心得体会 篇二

今年暑假，我和社区的叔叔阿姨们一起去慰问了贫困家庭，我们先到了一位双胞胎女孩家，经叔叔阿姨介绍，他们的'父母在他们很小的时候就弃她而去，一支由他们的姑姑着他们养着们，看他们那天真的目光，我的心忍不住颤了一下。在他们的目光中，我看不出她有什么伤心的事，他们显然对这样的生活很知足，她们不嫌弃这个屋子又小又破，不嫌弃他们的衣着又小又脏，他们每人的嘴角都挂着微笑，好像毫不在乎以前发生的事情，但我相信，在他们的内心深处，还有一道无法愈合的伤口。这道伤口会随着时间的流逝慢慢淡去，但抹不去的，是他那痛苦的回忆。但他们很乐观，很开朗，用他那幼小的心灵默默承担着这一切，没有躲避，没有否认。我曾问过她们：“你们对这种生活满意吗？”她们笑着回答：“姑姑给我们的生活，我很满意；在爱中成长，我很知足。”听了这句话，我的眼睛湿润了，那么小的孩子，竟没有一句怨言，竟没有报愿世界的不公，竟还是那么开朗。

经过这次采访，我感受到了温暖，也让我意识到自已是多么的幸福，我从小就在爸爸妈妈、爷爷奶奶的爱护下长大。我也不会在无理取闹了，要做一个爱学习、听话的乖孩子。

这次采访使我懂得了：无论遇到什么事，都要对生活充满希望，都要乐观，要学会知足，不要对自己说“不”，你就不会被挫折吓到。

小学社会实践活动方案 篇三

为丰富全校少先队员暑期生活，促进少先队员健康成长、全面发展，根据市教育局20xx年“七彩的夏日”暑期活动指导意见，充分结合“做一个有道德的人”主题教育实践活动和文明礼仪养成教育实践等工作特点，按照贴近实际、贴近生活、贴近未成年人、贴近暑期工作特点的原则，特制订我校20xx年“七彩的夏日”暑期系列活动方案，现将有关事项通知如下：请各班结合实际，认真组织实施。

【活动内容】

一、以“红领巾寻访最美家乡人”为主题，深入推进暑期实践活动

在班主任或家长的带领下，少先队员组成寻访小队，与寻访对象进行一次面对面活动，以微图、微文、微视频等形式，记录寻访过程，了解寻访对象的先进事迹，请他们讲述怎样通过自己的具体行动，实现人生的价值追求。以“美丽故事”、“美丽家乡”、“美丽梦想”为主题，三—五年级各班上交2篇450字以内征文；寻访记实2个（微视频）。

二、以“尚德习礼悦读生活”为主题，深入推进暑期实践活动

1、博览众长，提高个人素养和阅读能力。

制订一份暑期学习计划，合理安排作息时间，养成良好的学习和生活习惯，按时完成暑假作业。利用假期至少读两本有益的书籍，根据老师的要求写好读书笔记或读后感。

学习一点生活自理的本领，帮父母做力所能及的家务劳动，在家庭休闲中体验亲情的可贵、家庭的温馨、父母的辛劳、生活的美好。

2、寻找身边的礼仪之星边找边拍。

由各班班主任广泛发动学生，组建“寻找身边的礼仪之星”小记者团，着眼家庭、学校、社会三大成长空间，由学生主动寻找，发现知礼、守礼、行礼的身边人、身边事，用dv、相机、手机等捕捉并记录事情经过和动人瞬间本次活动以微视频展示为主要形式。

内容要紧扣主题、导向鲜明，真实可信、具体可感，以小见大、启迪人心，充分展示学生“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，学礼仪、知礼仪、行礼仪，践行“八礼四仪”，争做文明有礼学生的典型事迹和动人瞬间。

所有视频风方式不限（文件为wmv格式，时长不少于30秒，不超过4分钟）。1—5年级每班上交3个。

【实施要求】

1、各班根据学校暑期活动方案在放假前以班级（年级）为单位，指导学生制订好暑期生活计划，并通过电话、随访、电邮、qq等方式建立学生暑期活动家校联盟。

2、各班要加强对学生暑期活动的安全法制教育，尤其要加强对游泳、交通、上网、卫生等方面安全防范意识和遵纪守法教育，确保学生度过一个既健康又愉快、既轻松又充实的暑假。

3、开学初，各班在组织学生暑期活动的基础上，撰写学生暑期活动工作总结，并提供相关典型材料（图片），于9月15日前以电子稿形式发至网上邻居/德育处/xx。

读书破万卷下笔如有神，以上就是差异网为大家整理的3篇《小学生社会实践活动方案》，希望可以启发您的一些写作思路。